Урок №37 Тема: Решение задач.

0
142
иинформатика

Цели: 1 продолжить работу по составлению и решению задач разных видов;

2 развивать вычислительные навыки, умение анализировать задачи;

развивать математическую речь, логическое мышление учащихся;

3 воспитывать аккуратность и старательность в работе, самостоятельность,

интерес к математике.

Ход урока.

1 Организационное начало урока.

Психологический настрой.

2 Устный счет.

Вычислите:

«Проверь себя» (учащиеся показывают знаки «+» или «- »):

А) увеличить на е) найти уменьшаемое

Б) уменьшить на ж) разность чисел

В) найди разность з) на … меньше

Г) на … больше и) на сколько больше

Д) сумма чисел к) найти слагаемое

3. Расположите ответы в порядке возрастания и прочитайте слово.

«Занимательная математика» стр.37 №6

Ответ: РАДУГА.

Напишите ответы к задачам.

«Занимательная математика» стр.45 №1

3 Закрепление изученного.

Повторение состава чисел.

Тетрадь стр.32 №7.

Решение задач, составление обратных задач.

Стр.63 №5

Решение уравнений.

Тетрадь стр.33 №10 – самостоятельная работа.

Какими монетами можно набрать указанную сумму?

Стр.64 №7.

Сравнение выражений: стр.65 №6

Дополните условие числовыми данными и решите задачу.

Стр.63 №6 – самостоятельное решение.

Логическая задача.

«Занимательная математика» стр.50 №2

4 Подведение итогов урока. Рефлексия.

5 Домашнее задание: стр.63 №4.

 

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите свой комментарий!
Пожалуйста, введите ваше имя здесь