Урок 16. Развитие речи. Текст (практическое занятие)
Цели: закрепить знания о тексте, его особенностях; развивать навыки анализа текста, навыки самостоятельной работы.
Методические приемы: работа в группах, лингвистический разбор, анализ текста, выразительное чтение.
Ход урока
I . Доклады групп
Каждая группа докладывает поочередно, остальные дополняют, оценивают, комментируют выступления. Во время выступлений на доске выполняются задания (лингвистический разбор).
Выразительное чтение текста.
Обсуждение заглавия текста.
Обсуждение деления текста на абзацы.
Определение вида текста (приводятся аргументы).
Определение стиля текста.
Способы связи предложений в тексте.
Ключевые слова.
Грамматические задания.
Выбор орфограмм.
Художественные средства текста.
Тема текста.
Идея текста.
Комментарий. К упражнению 45: предложения, связанные с помощью местоимений – второе (связь внутри сложного пред ложения: кусты шиповника – их), пятое (связь внутри сложного предложения: ежевичник – его), шестое (связь внутри сложного предложения: роса – ею).
К упражнению 46: порядок предложений текста -3,1, 5,4, 2.
К упражнению 47: вид текста – повествование.
II . Самостоятельная работа
Контрольное списывание (упражнение 48). Устно: доказать, что это текст.
Домашнее задание
§8.
