Урок 14. Что такое отношение

Тема: Что такое отношение.

Цели урока: повторить и закрепить понятие отношения правила записи и прочтения отношений; рассмотреть задачу – шутку на нахождение отношения для повышения интереса к математике. В течение урока развивать у учащихся навык нахождения отношений и решения задач на данную тему. Проверить умение решать задачи на нахождения отношений.

Ход урока:

1. Организационный момент. (2 мин.)

2. Устная работа. (10 мин.)

На доске или на карточках написать отношения, которые учащиеся должны прочитать и по возможности устно сократить.

7 : 14	8 : 12	30 : 9	0,2 : 1,2
3,3 : 2,2	7 : 70

Разобрать из домашнего задания задание № 145. С каждого ряда вызвать по одному ученику, который должен объяснить правила выполнения задания и результат.

3. Решение задач. (18 мин.)

На доске выполняются номера № 146, 148, 154, 156, 157.

Так же решить задачу:

Мишу за плохое поведение дома ругают папа, мама и бабушка. За неделю Миша насчитал маминых наказаний 8, папиных порок 5, и бабушкиных наставлений 7. Какую часть составляют папины порки от всех наказаний за неделю?

4. Самостоятельная работа. (10 мин.)

Вариант 1.	Вариант 2.
№ 150, 152	№ 151, 153

5. Итоги урока. (3 мин.)

6. Домашнее задание. (2 мин.)

Прочитать, разобрать и выучить правила из § 2.1.

Решить задания № 147, 149, 155.