ОБЖ 8 класс на русском

Урок 13. Мероприятия по инженерной защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера

Опубликовано в 2018 году. Что изменилось в 2026–2027

Цель урока. Познакомить учащихся с общими мероприя­тиями по инженерной защите населения от чрезвычайных си­туаций техногенного характера. Обобщить знания о защитных сооружениях гражданской обороны и их предназначении.

Изучаемые вопросы

Общие мероприятия по инженерной защите населения в условиях чрезвычайной ситуации техногенного характера.

Защитные сооружения гражданской обороны и их предназначение.

Правила поведения укрываемых в защитных сооружениях гражданской обороны.

Рекомендации по изложению учебного материала

1. Начать изложение материала с описания мероприятий по инженерной защите.

Основные мероприятия инженерной защиты населения:

укрытие людей в защитных сооружениях гражданской обо­роны и в приспособленных сооружениях (подвальные помеще­ния, цокольные этажи, подземные пространства объектов торгово-социального назначения);

использование отдельных герметизированных поме­щений в жилых домах и общественных зданиях на территориях, прилегающих к радиационно- и химически опасным объектам;

предотвращение разливов аварийно химически опасных веществ путем обваловки или заглубления емкостей АХОВ.

Отметить, что одним из наиболее эффективных мероприятием по защите населения является укрытие населения в защитных сооружениях гражданской обороны. Это убежища, противорадиационные укрытия (ПРУ).

Обсудить с учащимися правила поведения укрываемых в защитных сооружениях: беспрекословно выполнять все распоряжения коменданта (старшего) защитного сооружения; без надобности не ходить по помещению убежища или укрытия, не курить, самостоятельно не включать и не выключать электроосвещение, инженерные агрегаты, не открывать и не закрывать двери, соблюдать тишину.

В заключение урока необходимо отметить, что в настоящее время фонд защитных сооружений гражданской обороны составляет 33 тыс. убежищ и около 11 тыс. противорадиационных укрытий, что составляет около 80% от потребности (по данным МЧС России).

Контрольные вопросы

Какие инженерно-технические сооружения могут использоваться для защиты населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера?

Как подразделяются защитные сооружения гражданской обороны по своему предназначению и защитным свой­ствам?

Какие защитные сооружения гражданской обороны наи­более полно обеспечивают защиту населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера?

Какими защитными свойствами обладает противорадиа­ционное укрытие?

Для чего предназначены простейшие укрытия?

Домашнее задание

Изучите § 6.3 учебника.

 

Ещё уроки серии

Все 9 уроков
  1. Урок 2. Профилактика пожаров в повседневной жизни и организация защиты населения. Права, обязанности и ответственность граждан в области по
  2. Урок 3. Безопасное поведение на водоемах в различных условиях. Оказание помощи терпящим бедствие на воде.
  3. Урок 12. Оповещение и эвакуация населения в чрезвычайных ситуациях техногенного характера
  4. Урок 14. Психологическая уравновешенность
  5. Урок 15. Стресс и его влияние на человека
  6. Урок 16. Анатомо-физиологические особенности подросткового возраста
  7. Урок 22. Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение
  8. Урок 28. Формирование личности подростка в процессе взаимоотношений со взрослыми

ОБЖ в 8 классе

Все предметы 8 класса