УРОК 12 УЧИМСЯ ПОМОГАТЬ ДРУГИМ

0
34


Доброе дело добром отзовется.

Русская народная пословица

Цель: расширять представление о ценности позитивного общения.

Задачи :

– раскрывать значение понятий «взаимная поддержка», «взаимопомощь», «бескорыстие»;

– развивать умение оказывать посильную бескорыстную помощь людям;

– воспитывать чувство сопереживания, чуткого и доброжелательного отношения к людям.

Ресурсы: а удиокассета с записью песни из мультфильма «Автомобиль кота Леопольда», мяч, «Азбука», фломастеры, клей, карандаши, цветная бумага, лист ватмана, фотографии детей и их близких.

Учитель сообщает тему урока и приглашает детей к беседе.

Беседа

Помогаете ли вы взрослым, и как вы это делаете?

Случалось ли так, что взрослые отказывались от вашей помощи?

Какие чувства испытываете вы, когда вам помогают друзья?

(Ответы учащихся).

Игра «Я умею помогать»

Учащиеся становятся в круг. Учитель бросает одному из учеников мяч и спрашивает, оказывает ли он конкретную помощь взрослым. Ученик начинает ответ со слов «Я помогаю…» (например: поливать цветы, подметать пол, мыть посуду). Если предложенное действие первокласснику выполнить не по силам, мяч возвращается учителю. Игра продолжается до тех пор, пока каждый ребенок не выскажется .

Упражнение «Кто быстрее»

Учащиеся делятся на пары. Задача – быс­тро и ловко одной рукой, сложить в портфель школьные принадлежности, лежащие на столе. Важно, чтобы каждый учащийся действовал только одной рукой. Побеждает та пара, которая действует быстрее всех.

Как вы думаете, какие качества характера необходимы для победы в этом упражнении?

(Ответы учащихся).

Все названные учениками качества учитель записывает на доске.

Рассказ учителя

Изложение содержания рассказа Л.Каминского «Чья помощь лучше?».

Жил-был король. И было у него три дочери – Алина, Полина и Эвелина. Од­нажды король созвал дочерей и сказал:

– Сегодня я прошелся по нашему дворцу и просто пришел в ужас: полный беспорядок! Книжки валяются на полу, обувь на подоконниках, а одежда на кроватях! И повсюду – фантики от конфет! И вот я решил сегодня же заняться уборкой. А вас я хочу спросить: как вы мне будете помогать?

Старшая дочь Алина сказала:

– Я вот как помогу. Когда ты начнешь уборку, я включу проигрыватель и поставлю твою любимую пластинку «Все могут короли». С веселой песней ты моментально сделаешь уборку!

– А я лучше включу телевизор, – сказала средняя сестра Полина, – там будут показывать передачу «В гостях у сказки». Я буду внимательно ее смотреть и все тебе пересказывать. И ты сказочно быстро уберешь весь дворец!

– А ты что включишь? – спросил отец младшую дочь.

– Я включу пылесос, – ответила Эвелина, – нет, сначала я разложу все вещи по местам. Потом возьму веник и вымету весь мусор. Потом уже пылесосом уберу пыль. После этого, влажной тряпкой оботру подоконники и всю мебель. А когда везде станет чисто, мы все вместе сядем и будем смотреть телевизор.

– Ну что же, – сказал король, – теперь я знаю, что у меня есть только одна настоящая помощница.

Как вы думаете, кого из сестер можно назвать настоящей помощницей? Почему? (Ответы учащихся).

Домашнее задание

– Выполните задание 1, 2 в тетради.

Творческая деятельность «Заботливая семья» (коллаж)

Учитель предлагает разложить на листе ватмана заранее приготовленные фотографии близких людей, друзей и подчеркивает, что существуют самые разные семьи: есть семьи, где живут вместе мама, папа и их дети; есть семьи, которые состоят только из детей и одного из родителей (мамы или папы); есть семьи, где вместе живут бабушки и дедушки, семьей называют коллектив детского дома. В семье каждый человек важен и необходим, каждый играет свою, особенную роль.

Как помогают друг другу ваши родные и близкие?

Как вы заботитесь о своих близких, помогаете ли им?

(Ответы учащихся).

Обобщение

– Для того чтобы помогать другому человеку, нужно многое уметь делать самому. Поэтому помощь должна быть вам по силам. А самое главное, помогая другому человеку, старайтесь быть внимательным и дружелюбным.

Цитата урока

– Народная пословица гласит: «Доброе дело добром отзовется».

Взаимная забота людей друг о друге помогает каждому человеку чувствовать себя нужным.

Споемте, друзья!

Учащиеся становятся в круг и поют песню из мультфильма «Автомобиль кота Леопольда»

слова А.Хайта, музыка Б.Савельева

Песенка Леопольда

 Мне сегодня весело

 С самого утра,

 Напеваю песенку

 Про свои дела.

 А дела прекрасные,

 Все мне по плечу.

 И скажу не хвастая –

 Горы сворочу.   

 

 Припев:

 Никогда не теряй,

 Не теряй своей мечты.

 Твердо верь, твердо знай:

 Все на свете можешь ты!

 

 Если получается

 Все наперекос – 

 Не впадай в отчаяние,

 И не вешай нос.

 В самом трудном случае

 Хвост держи трубой.

 И тогда получится

 Все само собой!

поурочные планы для 1 класса, Самопознание

 

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Пожалуйста, введите свой комментарий!
Пожалуйста, введите ваше имя здесь