Урок 105. Простые и составные предлоги
Цели: показать отличия простых и составных предлогов; совер шенствовать речевую компетентность учеников.
Методические приемы: лингвистический разбор, работа по предупреждению речевых ошибок, самостоятельная работа, вы полнение упражнений, элементы анализа текста.
Ход урока
I . Лингвистическая разминка
– Исправьте речевые ошибки в предложениях: Ты любишь пирожки с капусты? Согласно приказа вы приняты на работу с завтрашнего дня. По истечению срока договора выплачивается зарплата и премия. Сходи в магазин по хлеб, по жалуйста.
(Ты любишь пирожки с капустой? Согласно приказу вы при няты на работу с завтрашнего дня. По истечении срока договора выплачивается зарплата и премия. Сходи в магазин за хлебом, по жалуйста.)
II . Проверка домашнего задания
Упражнение 301: проверка по цепочке.
III . Изучение темы «Простые и составные предлоги»
Эта тема не представляет особой трудности, поэтому ученики самостоятельно прочитают теоретический материал учебника- §51,
с. 139.
Замечание учителя: не надо принимать предлоги из-за, из-под за составные. Они состоят из одного слова, образовались путем соединения двух непроизводных предлогов. Составные же пред логи – производные.
IV. Выполнение упражнений
Упражнение 303: комментированное письмо, обсуждение вопросов, разбор словосочетаний.
Упражнение 304: выразительное чтение, повторение морфо логии глаголов, элементы анализа текста.
Комментарий. Глаголы употреблены в форме 2-го лица настоя щего времени, с помощью этой формы в текстах художественного стиля часто передаются чувства, переживания любого человека, читатель словно участвует в действии.
V . Занимательная лингвистика
– В каких значениях употреблено слово предлог в стихотворе нии А. Шибаева?
Нет предлога
Чудесный выдался денек, А я учу предлоги… Я должен твердо знать урок: У нас учитель строгий! И я шепчу, закрыв глаза, Скрестив под стулом ноги: «Что значит – «по»? «Что значит – «за»? И «за», и «по» – предлоги…» А хорошо бы – ЗА порог И – мчаться ПО дороге!.. Какой бы выдумать предлог, Чтоб не учить предлоги?
Домашнее задание 1- § 51.
2. Упражнение 305 (кроме морфологического разбора).
