Урок 104. Разложение на множители с применением нескольких способов

Тема: Разложение на множители с применением нескольких способов.

Цели урока: повторить и закрепить формулы сокращенного умножения и другие способы разложения многочленов на множители; проверить умение учащихся раскладывать многочлены на множители различными способами. В течение урока развивать у учеников умение раскладывать многочлены на множители различными способами.

Ход урока:

1. Организационный момент. (2 мин.)

2. Индивидуальный опрос. (13 мин.)

К доске вызывается четыре человека для самостоятельной работы по разложению многочленов на множители.

Вариант 1. №994, 997 – а

Вариант 2. №994, 997 – б

Вариант 3. №994, 997 – в

Вариант 4. №994, 997 – г

Остальные ученики класса выполняют из данных номеров те примеры, которые могут выполнить. Затем происходит обсуждение и проверка. В тетрадях должны быть записаны все примеры. Если какой-то пример, ученики выполнить не могут, то решение объясняет преподаватель или делает подсказку по решению.

3. Решение задач. (15 мин.)

Разобрать задания № 996, 999 и 1001.

Рассмотреть разложение выражений на множители повышенной сложности:

а)

б)

в)

4. Самостоятельная работа. (10 мин.)

Вариант 1.	Вариант 2.
Разложить данные многочлены на множители:
1) 2) 3) 4) 5)	1) 2) 3) 4) 5)

5. Итоги урока. (3 мин.)

6. Домашнее задание. (2 мин.)

Прочитать, разобрать и выучить правила § 8.5.

Решить задания № 995, 998 и 1000.