ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН занятий с юными инспекторами движения

ПРИМЕРНЫЙ ПЛАН

занятий с юными инспекторами движения

Занятия организуются в школе, Домах и Дворцах школьников. Для создания оптимальных условий в повышении качества преподавания правил дорожного движения и творческой самореализации учителей и учащихся, занятия рекомендуется проводить в школьных кабинетах по ПДД. Привлекаются в помощь школьные общественные инспектора по БДД, сотрудники дорожной полиции и транспортных предприятий.

Занятие первое.

«Положение об отрядах юных инспекторов движения». Определение состава и структуры отряда. Выбор командира отряда, его заместителя и старших групп. Выборы редколлегии печатного органа отряда ЮИД.

Задание: изготовить и вывесить в школе красочный плакат о целях и задачах отряда ЮИД, оборудовать уголок по Правилам дорожного движения. Выпустить отрядную газету.

Занятие второе.

История создания и развития автомототранспорта, дорожной полиции, Правил дорожного движения. Роль отрядов ЮИД в решении вопросов по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.

Задание: в начальных классах провести беседы по истории автомототранспорта, дорожной полиции, Правил дорожного движения. Организовать встречу с сотрудником дорожной полиции.

Занятие третье.

Работа по обеспечению безопасности дорожного движения в микрорайоне школы. Разработка схем основных маршрутов, по которым ходят учащиеся в школу. Патрулирование в микрорайоне школы. Оказание помощи при переходе проезжей части. Работа с нарушителями правил дорожного движения.

Задание: красочно оформить основные маршруты движения учащихся в школу.

Занятие четвертое.

Дорога и ее элементы. Улица и ее элементы. Проезжая часть, тротуар, обочина, кювет. Городские и загородные дороги. Дорожная разметка .

Задание: прочитать книги М. Серякова «Закон улиц и дорог», «Дорожная грамота». Сделать макет перекрестка, участка, загородной дороги. Выпустить отрядную газету.

Занятие пятое.

Общие обязанности пешеходов, пассажиров и велосипедистов. Причины детского дорожно-транспортного травматизма.

Задание: изучить общие обязанности участников движения. В школе на автоплощадке с изображением перекрестка, пешеходных переходов провести практические занятия по правилам дорожного движения в младших классах.

Занятие шестое.

Дорожные знаки, разметка проезжей части дороги. Место перехода проезжей части. Где и как следует двигаться пешеходам по дорогам вне населенного пункта? Островок безопасности.

Задание: изучить дорожные знаки, дорожную разметку проезжей части. Изготовить дорожные знаки. Организовать экскурсию на перекресток. Выпустить отрядную газету.

Занятие седьмое.

Тормозной и остановочный путь автомобиля. Влияние погодных условий на движение автомобиля. Разгон, торможение, занос. Время реакции водителя. Экскурсия на автопредприятие.

Задание: нарисовать схему тормозного и остановочного пути автомобиля, с их помощью провести беседы о недопустимости перехода проезжей части дороги перед близко движущимся транспортом.

Занятие восьмое.

Светофорное регулирование движения транспорта и пешеходов. Сигналы светофора и регулировщика. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки.

Задание: экскурсия на регулируемый перекресток. Изготовить макет светофора. Отработать все сигналы регулировщика с жезлом. Провести в младших классах занятие «Сигналы светофора и регулировщика». Выпустить отрядную газету.

Занятие девятое.

Дорожные знаки, их группы. Установка дорожных знаков. Какие знаки необходимо знать пешеходу, велосипедисту?

Задание: в младших классах провести занятия по изучению дорожных знаков.

Занятие десятое.

Общие вопросы порядка движения, остановки и стоянки транспортных средств. Отдельные вопросы проезда перекрестков, пешеходных переходов, остановок общественного транспорта и железнодорожных переездов.

Задание: с помощью макета перекрестка усвоить принципы проезда перекрестков. Провести в подшефном детском саду игру «Мы на перекрестке». В рабочих тетрадях начертить схемы различных перекрестков. Выпустить отрядную газету.

Занятие одиннадцатое.

Правила движения для велосипедистов.

Задание: организовать рейд по выявлению нарушений со стороны велосипедистов. Выпустить листовку-«молнию» о выявленных нарушениях.

Занятие двенадцатое.

Оказание первой медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортных происшествиях.

Задание: ознакомиться с содержимым аптечки: лекарственные средства.

Занятие тринадцатое.

Спецтехника, используемая в работе инспекторами дорожной полиции.

Формы работы юных инспекторов движения (фотосъемка, звукозапись, встречи с интересными людьми, организация конкурсов и викторин по правилам дорожного движения и т.п.)

Задание: в начальных классах провести занятие о работе дорожной полиции. Рассказать о специальной технике и средствах, применяемых инспекторами дорожной полиции. Организовать встречу с лучшими инспекторами дорожной полиции. Экскурсия в дорожную полицию.

Занятие четырнадцатое.

Формы и методы пропаганды правил дорожного движения среди детей и подростков. Подготовка и проведение беседы по правилам движения. Наглядные пособия, техника их изготовления и применения. Проведение игр с детьми по безопасности движения.

Задание: разработать текст беседы по правилам дорожного движения для использования его при проведении бесед с учащимися младших классов и дошкольниками.

Занятие пятнадцатое.

Зачеты по Правилам дорожного движения. Фотографирование лучших юных инспекторов движения, рассказ об их работе в школьной стенгазете, по школьному радио. Обобщение работы отряда ЮИД, оформление альбома-рапорта о проводимых мероприятиях.

Задание: провести беседы с учащимися начальных классов перед летними каникулами.

Организацию и общее руководство работой отрядов юных инспекторов движения и их штабов осуществляют дорожная полиция и органы образования.