Цель: рассмотреть явление фотоэффекта и выяснить основные его законы. Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, воспитать интерес к физике.

Ход урока

I . Организационный момент

II . Повторение

– Как изменится частота измерения, если энергию кванта увели­чить в 2 раза?

– Какие из физических явлений не смогла объяснить классиче­ская физика?

– Как испускают энергию атомы согласно гипотезе Планка?

– Как излучает энергию нагретое тело согласно теории Максвелла?

– Все ли тела излучают энергию?

– Запишите формулу энергии М. Планка?

– Чему равна постоянная Планка?

III . Изучение нового материала

Эксперимент 1

Цинковая пластинка соединена с электродом и освещается элек­трической дугой без стеклянной оптики. Цинковую пластину заря­жают один раз отрицательным зарядом, а другой раз потенциально. В первом случае электрометр разряжается, во втором – нет.

Опыт с отрицательно заряженной цинковой пластинкой повто­ряют. Но пучок света перекрывают непрозрачным экраном, а затем убирают, эффект обнаруживается при освещении практически сразу (через 10