Поурочные планы по русской литературе 11 класс

Цели: пробудить интерес учащихся к личности и творчеству А. П. Чехова; выяснить, что побудило писателя к созданию юмористических рассказов; познакомить пятиклассников с содержанием...

Урок 40 (практикум) АНАЛИЗ СТИХОТВОРЕНИЙ С. А. ЕСЕНИНА Цель: проверить в ходе практической работы умение учащихся самостоятельно работать с текстом. Ход урока I. Проверка...

Урок 53 А. М. ГОРЬКИЙ. главы из повести «детство» Цели: раскрыть мастерство писателя в создании портретных характеристик, показать роль деталей в них; показать чуткость...

Цели: познакомить с писателем советского периода, лауреатом Государственной премии СССР, фронтовиком, человеком правдивым и предельно честным; рассмотреть условия, в которых пребывает его герой;...

Урок 15 ИЗ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА. БАСНИ И. А. КРЫЛОВА (2 часа) Цели урока: продолжить знакомство учащихся с творчеством И. А. Крылова, со...

Урок 91 Проблемно-тематический диапазон поэзии Иосифа Александровича Бродского Цели: выявить широту проблемно-тематического диапазона поэзии Бродского; отметить традиции русской классической поэзии и новаторство в творчестве...

Цели: раскрыть душевные качества ребят, которые способствуют возникновению взаимной симпатии героев; закрепить понятие «портрет в художественном произведении». Ход урока I. Проверка домашнего задания....

Урок 63 «КОЛУМБ ЗАМОСКВОРЕЧЬЯ» (ОЧЕРК ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА А. Н. ОСТРОВСКОГО) Цели: вызвать интерес к жизни и творчеству драматурга; познакомить с основными этапами творческого...

Урок 16 «Я гимны прежние пою» (А. С. Пушкин) Цели: продолжить знакомство со стихотворениями Пушкина, в которых поэт не скрывает своей духовной связи с...

Уроки 82–83 РАЗВИТИЕ РЕЧИ. СОЧИНЕНИЕ «ЯШКА – ВЕРНЫЙ ТОВАРИЩ» Цели: учить отбирать и анализировать текст, использовать его для подтверждения своих суждений, логически последовательно и...

Урок 12 «пОВЕСТЬ О ПЕТРЕ И ФЕВРОНИИ муромских» Цели: познакомить с повестью о Петре и Февронии Муромских; показать, как раскрываются в древнерусской литературе темы...

Уроки 101–102 «Истинный кровопивец» (Образ Иудушки Головлева) Цели: проследить, как Салтыков-Щедрин показывает процесс омертвения душ крепостников-помещиков, как формируется психика лицемера-стяжателя Иудушки Головлева; выяснить, какую...

Урок 73 АНАЛИЗ СТИХОВ а. т. твардовского Цели: развивать умения анализировать поэтическое произведение, выявлять тему, идею, использованные автором средства художественной выразительности; формировать читательский интерес...

Цели урока: 1. познакомить учащихся с отрывками из повести М. Кабанбаева; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь,...

Урок 44 Л. Н. Толстой. ПОВЕСТЬ «Детство». глава «классы» Цели: учить анализировать прочитанные главы повести с целью выявления мотивов и причин поступков героев; развивать...

Урок 7 «Повесть О ЖИТИИ И О ХРАБРОСТИ БЛАГОРОДНОГО И ВЕЛИКОГО КНЯЗЯ АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО» (продолжение) Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....

Уроки 102–103 презентация индивидуальных творческих проектов Литература 1. Аркин, И. И. Уроки литературы в 9 классе : практ. методика : кн. для учителя /...

Цели: рассказать о писателе, поэте советского периода, человеке, увлеченном темой Отечественной войны, выжившем в сложное время репрессий, сумевшем сохранить о себе мнение как...

Цели: продолжить знакомство с обрядовым фольклором; работать над выразительным чтением песен, обогащать лексикон учащихся. Ход урока I. Проверка домашнего задания. Беседа по вопросам:...

Уроки 94–95 классное сочинение «Герои и проблемы современной литературы» Написать сочинение-отзыв о произведениях писателей конца двадцатого столетия (по выбору учащихся):  Шукшин В....

Уроки 50–51 Сочинение по творчеству М. Ю. Лермонтова Примерные темы: 1. Стихотворение М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…» (Восприятие, истолкование, оценка.) 2. Стихотворение...

Урок 24 «СТАРИННЫЕ ЛЮДИ» И МАША МИРОНОВА Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. 1. Чтение и рецензирование сочинений (рассказов): «каким я...

Уроки 34–35 Контрольное сочинение по творчеству А. С. Пушкина Примерные темы: 1. Стихотворение А. С. Пушкина «Вновь я посетил…». (Восприятие, истолкование, оценка.) 2. Стихотворение...

Урок 35 система образов романа «евгений онегин». сюжет Цели: познакомить с системой образов романа, особенностями сюжета; обучать работе с текстом. Ход урока I....

Цели урока: 1. формировать у учащихся понятие о художественном тексте, его отличии от научных текстов, познакомить со стихотворением И. Бунина «Листопад»; 2.развивать умение сравнивать,...

Урок 62 УТВЕРЖДЕНИЕ ДОБРА, СОСТРАДАНИЯ, ГУМАНИЗМА В ДУШАХ СОЛДАТ, ВЕРНУВШИХСЯ С ВОЙНЫ (ПО РАССКАЗУ А. П. ПЛАТОНОВА «ВОЗВРАЩЕНИЕ») Цель урока: отметить, как противопоставлена II...

Урок 55 А. М. ГОРЬКИЙ. главы из повести «детство» Цели: показать гуманистическую направленность повести; продолжить работу над развитием умения характеризовать литературного героя, анализируя его...

Урок 11 Жизнь и творчество Максима Горького (Алексея Максимовича Пешкова). Обзор Цель: познакомить с жизнью и творчеством М. Горького, обратив внимание на сложность судьбы...

Уроки 42–43 идейная взаимосвязь стихотворений Лермонтова «дума» и «бородино» (классное сочинение) Ход уроков I. Работа с черновиками. Учащиеся прослушивают и обсуждают несколько вариантов черновых...

Уроки 88–89 знакомство с творчеством А. Т. твардовского Цели: познакомить с очерком жизни и творчества А. Т. Твардовского, его стихами о родине, о войне....

Уроки 22–23 ПУШКИНСКИЙ ПУГАЧЕВ Ход урока I. Организационный момент. II. Изучение новой темы. 1. Вступительное слово учителя. «Если бы меня спросили: «Как называется та...

Цели урока: 1. познакомить учащихся с рассказом К. Паустовского; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...

Урок 80 Драматургия 50–90-х годов. Нравственная проблематика пьес Вампилова Цели: дать обзор жизни и творчества Вампилова; раскрыть своеобразие пьесы «Утиная охота»; развивать умение анализировать...

Уроки 113–114 «Толстой – это целый мир» (М. Горький) (Жизненный и творческий путь Л. Н. Толстого) Цели: вызвать интерес к жизни и личности великого...

Урок 56 «Мне хочется… показать хотя бы с одного боку всю Русь» (Н. В. Гоголь) (Творческая история «Мертвых душ») Цели: напомнить учащимся о важнейших...

Урок 128 ЖЕНСКИЕ ОБРАЗЫ В РОМАНЕ «ВОЙНА И МИР» Цели: выяснить, каков идеал женщины у писателей ХIХ века, показать идеал женщины, ее роль в...

Цель: ввести детей в художественный мир произведений Ж.Санд; расширить представление учащихся о зарубежной детской литературе; развивать умения анализа художественного произведения, формировать стремление к...

Уроки 83–84 Жизнь и творчество Бориса Пастернака (обзор). Философская глубина раздумий в стихотворениях поэта Цели: познакомить с основными этапами жизни и творчества Б. Пастернака;...

Урок 50 А. Блок. «Летний вечер», «О, как безумно за окном…» Цель: показать, как лирика А. Блока передает трагическое мироощущение человека XX века. Ход...

Цели урока: 1. познакомить учащихся с рассказом Л. Андреева; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...