Урок 31 ВЛАДИМИР ФЁДОРОВИЧ ОДОЕВСКИЙ. «ГОРОДОК В ТАБАКЕРКЕ»
Цели: продолжать знакомить учащихся с творчеством В. Ф. Одоевского, познакомить с жизнью писателя; расширять кругозор учащихся, прививать интерес к чтению, развивать фантазию, воображение....
Урок 31 Е. И. ЧАРУШИН «СТРАШНЫЙ РАССКАЗ»
Цели: учить школьников понимать животных; воспитывать в детях доброе, чуткое отношение к животным. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Физкультминутка...
Урок 31 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОЭМЕ ЛЕРМОНТОВА «МЦЫРИ»
Урок 31 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПОЭМЕ ЛЕРМОНТОВА «МЦЫРИ» Цели урока: проверить и обобщить знания учащихся по поэме Лермонтова; закрепить литературоведческие понятия: «романтическая поэма», «романтический...
Урок 31 Н. В. ГОГОЛЬ. «ТАРАС БУЛЬБА» Анализ 10, 11, 12-й...
Урок 31 Н. В. Гоголь. «тарас бульба» Анализ 10, 11, 12-й глав Цели: подвести к осмыслению героико-патриотической темы произведения, идеи подвига во славу Отчизны;...
Урок 30. Тема урока: А.П. Гайдар «Тимур и его команда»
Цели урока: 1. формировать знания учащихся о жизни А.П. Гайдара, познакомить с отрывками из повести; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать...
Урок 30. Тема урока: Ю.Я. Яковлев «Где начинается небо»
Цели урока: 1. познакомить учащихся с рассказом Ю. Яковлева; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...
Урок 30 ВСТРЕЧА С А. П. ЧЕХОВЫМ – ПИСАТЕЛЕМ И ЧЕЛОВЕКОМ....
Урок 30 Встреча с А. П. Чеховым – писателем и человеком. Рассказ «Лошадиная фамилия» Цели: организовать «встречу» учащихся с А. П. Чеховым – писателем...
Урок 30 И. С. ТУРГЕНЕВ. «МУМУ». ЕДИНСТВЕННЫЙ СЧАСТЛИВЫЙ ГОД В ЖИЗНИ...
Цели: проследить, как вел себя Герасим в тот год, когда нашел Муму; пронаблюдать, какие черты характера героя проявляются в его отношении к Татьяне...
Урок 30 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «КАКАЯ БЫВАЕТ РОСА НА ТРАВЕ?», «КУДА...
Цели: продолжить знакомить учащихся с творчеством Л. Н. Толстого; воспитывать в детях любознательность, наблюдательность; работать над развитием правильной речи. Ход урока I. Организационный...
Урок 30 М. М. ПРИШВИН «РЕБЯТА И УТЯТА»
Цели: формировать у детей доброе, бережное отношение к природе; учить нести ответственность за совершенные поступки. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего...
Урок 30 МЦЫРИ – РОМАНТИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ, СВОБОДНЫЙ, МЯТЕЖНЫЙ, СИЛЬНЫЙ ДУХОМ....
Урок 30 МЦЫРИ – РОМАНТИЧЕСКИЙ ГЕРОЙ, СВОБОДНЫЙ, МЯТЕЖНЫЙ, СИЛЬНЫЙ ДУХОМ. ОБРАЗ МОНАСТЫРЯ И ОБРАЗ ПРИРОДЫ, ИХ РОЛЬ В ПРОИЗВЕДЕНИИ (продолжение) Ход урока I. Организационный...
Урок 30 Н. В. ГОГОЛЬ. «ТАРАС БУЛЬБА» Анализ 9-й главы
Урок 30 Н. В. Гоголь. «тарас бульба» Анализ 9-й главы Цели: развивать умение работать над психологическим обликом героев на основе анализа текста; подвести к...
Урок 30 ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК. ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА
Цель: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Произведения русских поэтов XIX – начала XX века о России». Ход урока I....
Урок 30 ТЕМА «СТРАШНОГО МИРА» В ЛИРИКЕ АЛЕКСАНДРА БЛОКА
Урок 30 Тема «страшного мира» в лирике Александра Блока Цели: продолжить знакомство с особенностями поэтического мира Александра Блока; проследить, как раскрывается тема «страшного мира»...
Урок 30 «ХОЧУ ВОСПЕТЬ СВОБОДУ МИРУ» (СВОБОДОЛЮБИВАЯ ЛИРИКА ПУШКИНА)
Урок 30 «Хочу воспеть свободу миру» (свободолюбивая лирика пушкина) Цели: раскрыть понятие «вольнолюбивая лирика»; продолжать обучать анализу стихотворений. Ход урока I. Работа по...
Урок 3. Тема урока: И. Бунин «Листопад»
Цели урока: 1. формировать у учащихся понятие о художественном тексте, его отличии от научных текстов, познакомить со стихотворением И. Бунина «Листопад»; 2.развивать умение сравнивать,...
Урок 3. Тема урока: Сказка народная и литературная
Цели урока: 1. познакомить учащихся с особенностями народной и литературной сказок, их отличиями и сходством; 2.развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся,...
Урок 3. Тема: Естественные и искусственные языки. Вербальное и...
Цели: 1. продолжить работу по формированию у учащихся понятий о стилях речи, о вербальном и невербальном общении, о естественных и искусственных языках; 2.развивать умение...
Урок 3 БЫЛИНЫ И ИХ ИСПОЛНИТЕЛИ. БЫЛИНЫ «ВОЛЬГА И МИКУЛА», «САДКО»
Урок 3 БЫЛИны И ИХ ИСПОЛНИТЕЛИ. БЫЛИНЫ «вольга И МИКУЛА», «САДКО» Цели: познакомить со статьей учебника (составление простого плана), с главными героями былин, с...
Урок 3 ЛЕТОПИСИ. «И ПОВЕСИЛ ОЛЕГ ЩИТ СВОЙ НА ВРАТАХ ЦАРЬГРАДА»
Цели: продолжать знакомить учащихся с литературными произведениями Древней Руси – летописями; учить понимать смысл, заключённый в летописях; показать роль князя Олега в истории...
Урок 3 ОБРЯДОВЫЙ ФОЛЬКЛОР. ВЕСЕННИЕ, ЛЕТНИЕ И ОСЕННИЕ ПЕСНИ
Цели: продолжить знакомство с обрядовым фольклором; работать над выразительным чтением песен, обогащать лексикон учащихся. Ход урока I. Проверка домашнего задания. Беседа по вопросам:...
Урок 3 ПОТЕШКИ. ПРИБАУТКИ. СКОРОГОВОРКИ. СЧИТАЛКИ. НЕБЫЛИЦЫ
Цели: продолжать знакомить учащихся с многообразием устного творчества русского народа; развивать фантазию, воображение. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Дети...
Урок 3 УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Цели: дать понятие о фольклоре; развивать речь учащихся; помочь овладеть умением складывать частушку. Оборудование: иллюстрация с изображением гриба-мухомора; учебник. Ход урока I. Вступительное...
Урок 29. Тема урока: В. Путилина «Вишнёвая ветка»
Цели урока: 1. познакомить учащихся с рассказом В. Путилиной; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...
Урок 29 ТЕМА ПОЭТА И ПОЭЗИИ В ЛИРИКЕ ПУШКИНА
Урок 29 тема поэта и поэзии в лирике пушкина Цели: познакомить учащихся со стихотворениями данной тематики; продолжать обучать анализу стихотворений. Ход урока I. Проверка...
Урок 29. Тема урока: А.Н. Толстой. Детство Никиты
Цели урока: 1. формировать знания учащихся о жизни А.Н. Толстого, познакомить с отрывками из повести; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать...
Урок 29 И. С. ТУРГЕНЕВ. «МУМУ». ДУХОВНЫЕ И НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА ГЕРОЯ
Цели: показать духовные и нравственные качества главного героя; учить сочувствовать чужой беде, умению помочь, утешить. Ход урока I. Проверка домашнего задания (см. предыдущий...
Урок 29 ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ БУНИН. «ЛИСТОПАД»
Цели: знакомить учащихся с поэзией XIX – начала XX века; познакомить с жизнью И. А. Бунина, с произведениями И. А. Бунина, показать многообразие...
Урок 29 КОМПОЗИЦИЯ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЭМЫ «МЦЫРИ»
Урок 29 КОМПОЗИЦИЯ И ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПОЭМЫ «МЦЫРИ» Цели урока: дать возможность учащимся ощутить поэму не как нечто чуждое, но как близкое и понятное...
Урок 29 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «ЛЕВ И СОБАЧКА» (быль)
Цели: продолжать знакомить учащихся с произведениями Л. Н. Толстого; прививать детям интерес к литературе, учить сочувствовать, сопереживать, сострадать. Ход урока I. Организационный момент....
Урок 29 Н. В. ГОГОЛЬ. «ТАРАС БУЛЬБА» Анализ 7–8-й глав
Урок 29 Н. В. Гоголь. «Тарас бульба» Анализ 7–8-й глав Цели: совершенствовать навыки аналитической работы с текстом; развивать умения делать выводы и обобщения; формировать...
Урок 29 АЛЕКСАНДР БЛОК: СУДЬБА И ТВОРЧЕСТВО. «СТИХИ О ПРЕКРАСНОЙ ДАМЕ»
Урок 29 Александр Блок: судьба и творчество. «Стихи о Прекрасной Даме» Цели: познакомить с основными этапами жизни и творчества А. Блока; отметить своеобразие поэтического...
Урок 29 Б. ЗАХОДЕР «ПЛАЧЕТ КИСКА В КОРИДОРЕ», И. ПИВОВАРОВА...
Цель: воспитывать у учащихся бережное отношение к животным. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Физкультминутка III. Изучение нового материала....
Урок 29 ЗАВЕРШЕНИЕ РАБОТЫ НАД «СКАЗОМ…». Н. С. ЛЕСКОВ. ЧЕЛОВЕК...
Урок 29 Завершение работы над «Сказом…». Н. С. Лесков. Человек на часах» (внеклассное чтение) Цель: продолжить знакомство учащихся с творчеством Н. С. Лескова. Ход...
Урок 28. Тема урока: Ч.Т. Айтматов « Белый пароход»
Цели урока: 1. формировать знания учащихся о жизни Ч.Т. Айтматова, познакомить с отрывками из повести; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать...
Урок 28. Тема урока: Л. Н. Андреев «Петька на даче»
Цели урока: 1. познакомить учащихся с рассказом Л. Андреева; 2. развивать аналитические умения и самостоятельную деятельность учащихся, развивать устную и письменную речь, выразительное чтение,...
Урок 28 «ПЕВЕЦ ЛЮБВИ, ПЕВЕЦ СВОЕЙ ПЕЧАЛИ» (ЛЮБОВНАЯ ЛИРИКА А. С....
Урок 28 «Певец любви, певец своей печали» (любовная лирика А. С. Пушкина) (урок развития речи) Цели: познакомить с адресатами любовной лирики Пушкина; обучать выразительному...
Урок 28 ЗАПОРОЖСКАЯ СЕЧЬ. ЖИЗНЬ В СЕЧИ
Урок 28 запорожская сечь. жизнь в сечи Цели: развивать умение находить в художественном тексте материал, необходимый для характеристики героев; формировать навыки аналитической работы с...
Урок 28 И. С. ТУРГЕНЕВ. «МУМУ»
Цели: познакомить учащихся с писателем и его проникновенным произведением; рассказать об истории создания повести; помочь проникнуться атмосферой барского дома; привлечь внимание и симпатию...
Урок 28 Изложение на тему«ЛЕВША В ГОСТЯХ У АНГЛИЧАН»
Урок 28 Изложение на тему«Левша в гостях у англичан» Цель: учить излагать содержание близко к тексту, сопровождая цитатами из сказа Лескова. Ход урока I....
Самое популярное
Онлайн-обучение: Курсы для профессионального роста в Казахстане
В последние годы онлайн-образование стало крайне востребованным среди жителей Казахстана. Одной из самых популярных образовательных платформ является Skillbox.kz. Это ресурс, который предлагает широкий выбор...
Как написать арендодателю для аренды квартиры
Понимание правил и этикета общения с лендлордами является ключом к удачному поиску и аренде жилья.
Важно уметь выражать свои потребности и вопросы четко и вежливо,...
Новые возможности для обучения: Платформа для развития и карьерного роста
В нынешнем мире цифровых технологий знание и умение работать в IT-сфере становятся все более востребованными. С каждым годом количество специалистов, необходимых для разработки программного...
Не запускается стиральная машина Сименс – причины и ремонт
Если стиральная машина Siemens не подает признаков жизни, не стоит отчаиваться. Есть несколько способов самостоятельно устранить данную проблему. Если же они не помогут, то...
Экономическое будущее киберспорта: рост и профессионализация
Киберспорт – это не просто популярное развлечение, но и быстрорастущая экономическая сфера с огромным потенциалом. За последние десятилетия, этот вид спорта вырос из нишевых...
