Урок 42. Первая помощь при нарушении дыхания. Профилактика заболеваний органов дыхания
Цель урока: Познакомить с гигиенической характеристикой воздушной среды жилых помещений, возможными нарушениями дыхания; разъяснить необходимость обмена воздуха в жилых помещениях, приемы первой помощи...
Урок 43 ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ
Помни: правила ГАИ – это правила твои. Цели: познакомить учащихся с дорожными знаками; вспомнить правила безопасного поведения на дорогах. Ход урока...
Урок 42. Повторяем местоимения
Цели: обобщение материала по теме «Местоимения»; активизация навыков устной речи; тренировка лексических и грамматических навыков.Оборудование: карточки с транскрипционными значками; жетоны для игры «Назови...
Урок 43 Л. Н. ТОЛСТОЙ. «ДЕТСТВО», «ОТРОЧЕСТВО», «ЮНОСТЬ»
Урок 43 Л. Н. Толстой. «детство», «отрочество», «Юность» Цели: познакомить с трилогией, главным героем повести «Детство»; отметить детское неприятие пороков, желание исправиться самому; подчеркнуть...
Урок 42. Свойство квадратных корней
Урок 42. Свойство квадратных корней. Цели урока: повторить свойства квадратных корней; развивать умение пользоваться свойствами квадратных корней. Ход урока: Организационный момент.
Урок 43 МАЯКОВСКИЙ И РЕВОЛЮЦИЯ. ВЫРАЖЕНИЕ АВТОРСКОЙ ПОЗИЦИИ В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ПЕРИОДА...
Урок 43 Маяковский и революция. Выражение авторской позиции в произведениях периода 1917–1921 гг. Цели: дать понятие об отношении Маяковского к революции, научить определять авторскую...
Урок 42. Северная Америка. Особенности природы
Тебе, Колумб, тебе венец!Чертеж земной ты выполнивший смелоИ довершивший наконецСудеб неконченное дело.Ты завесу расторг божественной рукой –И новый мир, неведомый, нежданный,Из беспредельности туаннойНа Божий...
Урок 43 РУССКАЯ НАРОДНАЯ СКАЗКА «ДВА МОРОЗА»
Цель: учить видеть заключенную в сказках народную мудрость, ум, смекалку. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания. Физкультминутка III. Изучение нового...
Урок 42. Сезонные явления в жизни птиц.Тема урока: Сезонные явления в...
Цель урока: Познакомить учащихся с сезонными явлениями в жизни птиц различных видов; сформировать знания о приспособленности птиц к сезонным явления в природе; активизировать познавательный...
Урок 42. УРАЛ: КАМЕННЫЙ ПОЯС РОССИИ
Задачи: показать своеобразие природного района; сформировать знания о географическом положении и складчато-глыбовом рельефе Урала, об особенностях климата и размещении речной сети и озер...
Урок 42. ЧТЕНИЕ СЛОВ С БУКВОЙ Е (закрепление)
Урок 42. чтение слов с буквой Е (закрепление) Цели: закрепить знания учащихся о гласной букве е; развивать речь, логическое мышление, память. Оборудование: учебник,...
Урок 42/2. Практическая работа №2 «Наблюдение за горящей свечой»
Цель: наблюдать и изучить физические и химические явления при горении свечи. Оборудование: ...
Урок 43 Тема: ПАРНЫЕ И НЕПАРНЫЕ СОГЛАСНЫЕ
Урок 43 Тема: парные и непарные согласные Цели: познакомить с парными и непарными согласными; отрабатывать навык правописания слов с безударной гласной. Ход урока I....
Урок 43 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1800 м; метание...
Урок 43 Темы: Легкая атлетика: бег 1800 м; метание в цель. ...
Урок 43 ANJA UND SASCHA SPIELEN REPORTER
Цели: – учить называть различные действия, используя глаголы в Präsens в 1-м и 2-м лице единственного числа; – ввести парадигму спряжения глаголов...
Урок 43 KONTROLLARBEIT
Цель: проверить усвоение знаний по пройденной теме. Оборудование: магнитофон, грамматические схемы. Stundenverlauf I. Anfang der Stunde. 1. Begrüßung. 2. Ziele. – Сегодня у...
Урок 43 «ВЕСЕЛО И ИНТЕРЕСНО ПРОВЕДЕННЫЙ ДЕНЬ» (нравственные проблемы рассказа Астафьева...
Урок 43 «Весело и интересно проведенный день» (нравственные проблемы рассказа Астафьева «Конь с розовой гривой») Цели: продолжить анализ рассказа Астафьева; рассмотреть нравственные вопросы, поднятые...
Урок 42 Темы: Легкая атлетика: бег 1800 м; прыжок в...
Урок 42 Темы: Легкая атлетика: бег 1800 м; прыжок в длину с/м - зачет. ...
Урок 42. Корни уравнения
Тема: Корни уравнения. Цели урока: проверить умение учащихся составлять уравнения к задачам; объяснить понятия уравнения, его решения и корней. В течение урока развивать...
Урок 42 WAS HABEN WIR NICHT GESCHAFFT?
Цели: – повторить усвоенную лексику; – развивать навыки диалогической речи. Оборудование: иллюстрации, фотографии для составления диалогов. Ход урока I. Организационный момент....
Урок 42. Нравственные категории и добродетели
Если даже ты наедине с собой, не говори и не делай ничего дурного. Учись гораздо более стыдиться самого себя, чем других.ДемокритЦели: ознакомить с основными...
Урок 42 WOLLT IHR NOCH ETWAS WIEDERHOLEN?
Цели: – совершенствовать произносительные навыки и технику чтения; – закрепить лексические единицы по темам "Tiere”, "Freizeit”, "Zoo”; – учить читать текст с полным...
Урок 42. Органы дыхания и газообмен
Цели урока: Сформировать у учащихся понятие о газообмене у животных; познакомить учащихся с особенностями дыхательных структур и типами газообмена у разных групп животных; показать...
Урок 42 «ОН ПОЭТ РУССКИЙ В ДУШЕ» (В. Г. БЕЛИНСКИЙ) (ЛИРИКА...
Урок 42 «Он поэт русский в душе» (В. Г. Белинский) (Лирика М. Ю. Лермонтова в оценке В. Г. Белинского) Подготовка к письменной работе по...
Урок 42 В. Г. КОРОЛЕНКО. «В ДУРНОМ ОБЩЕСТВЕ». ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ОТЦА, СЫНА,...
Цели: познакомить с жизнью и творчеством писателя, человека необычайной душевной красоты; пробудить интерес к теме повести и вызвать глубокий эмоциональный отклик у юных...
Урок 42 В. П. АСТАФЬЕВ. «КОНЬ С РОЗОВОЙ ГРИВОЙ»
Урок 42 В. п. Астафьев. «Конь с розовой гривой» Цели: познакомить учащихся с биографией писателя, его рассказом «Конь с розовой гривой»; постараться передать искреннюю...
Урок 42 ВИКТОР ЮЗЕФОВИЧ ДРАГУНСКИЙ. «ГЛАВНЫЕ РЕКИ»
Цели: продолжить знакомить учащихся с произведениями В. Ю. Драгунского; развивать у детей чувство юмора; учить проникать в глубину замысла автора, работать над развитием...
Урок 42 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. СКАЗКА «ДИКИЙ ПОМЕЩИК»
Урок 42 ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ. СКАЗКА «ДИКИЙ ПОМЕЩИК» Цели: проверить понимание содержания сказки; развивать умение определять тему, идею произведения. Оборудование: произведения Салтыкова-Щедрина, портрет. Ход урока...
Урок 42 ПЕРВОЕ СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ
Ц е л ь: развивать умения различать существительные первого склонения, сравнивать ударные и безударные окончания существительных первого склонения. Х...
Урок 42 С. А. ЕСЕНИН «БЕРЕЗА», «ПОЕТ ЗИМА – АУКАЕТ»
Цель: познакомить учащихся с жизнью и творчеством С. Есенина, показать красоту поэзии С. Есенина; прививать любовь к поэзии; учить видеть сравнения, метафоры в...
Урок 42 Темы: 1. Легкая атлетика: бег 1800 м, длина...
Урок 42 Темы: Легкая атлетика: бег 1800 м, длина с /м, метание в цель....
Урок 42. Автомобильный, авиационный, морской, речной, трубопроводный транспорт
Цели: Изучить особенности этих видов транспорта, показать их значение в перевозке грузов и пассажиров. Выяснить проблемы и перспективы развития транспорта в России. Развивать...
Урок 42. Вариант II: урок-конференция’
План конференции Предгнездовой период в жизни птиц: выбор гнездовой территории; пение птиц и его биологическое значение; токование и ритуальные...
Урок 42. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО
Цели: углубить знания учащихся о частях слова; совершенствовать умение распознавать ударные и безударные гласные. Ход урока I. Организационный момент. II. Проверка домашнего задания....
Урок 42. Кау и Дайно
Цели: развитие навыков диалогической речи (речевой образец I think...); совершенствование фонетических навыков и навыков аудирования; ознакомление с правилами чтения буквосочетания сk.Оборудование: магнитофон; аудиозапись к...
Урок 42 Тема: ПРОИЗНОШЕНИЕ И ОБОЗНАЧЕНИЕ НА ПИСЬМЕ УДАРНЫХ И...
Урок 42 Тема: произношение и обозначение на письме ударных и безударных гласных Цели: обеспечить усвоение учащимися понятия «проверочные слова»; обогащать лексический запас учащихся; проверить...
Урок 42. Контрольная работа № 3
Цель: контроль знаний, умений и навыков по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел».Ход урокаI. Организационный момент II. Выполнение работыВариант I1. Найдите значение выражения: 2....
Урок 41. Незнайка и медвежонок Билли
Цели: совершенствование навыков аудирования и монологической речи; активизация навыков аудирования; развитие навыков чтения (гласная буква Ее в закрытом слоге, буквосочетание еу).Оборудование: магнитофон; аудиозапись к...
Урок 41. Нравственные чувства и моральное поведение
Величие человека состоит из его способности к действию и из правильного приложения сил к тому, что надлежит сделать.Ф. ДугласЦели: ознакомить с основными понятиями темы;...
Урок 41. ОБОЗНАЧЕНИЕ БУКВОЙ Е ГЛАСНОГО ЗВУКА [э] ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ...
Урок 41. обозначение буквой Е ГЛАСНОГО ЗВУКА ПОСЛЕ МЯГКИХ СОГЛАСНЫХ В СЛИЯНИИ Цели: познакомить с обозначением буквой е гласного звука после мягких...
Самое популярное
Забудьте про Колобка: новые сценки для школы
Каждый педагог, который хотя бы раз готовил Последний звонок или Выпускной вечер, знает: хороший сценарий — это половина успеха всего мероприятия. Можно подготовить красивый...
Здоровый образ жизни как тренд: почему молодые казахстанцы выбирают фитнес вместо алкоголя
Здоровый образ жизни как тренд
Пятничный вечер в Алматы. Ещё десять лет назад выбор был очевиден: бар, клуб, посиделки с алкоголем. Сегодня картина другая —...
Имплантация зубов в Астане: швейцарское качество по доступной цене
Потеря зубов — проблема, с которой сталкиваются миллионы людей. И если раньше единственным выходом были съёмные протезы или мосты, то сегодня Имплантация стала золотым...
Хризантемы в букете: стойкость, универсальность и выбор без сложных правил
Хризантемы часто выбирают не из-за «традиции», а из-за практики. Это одни из самых стойких цветов в срезке - они долго сохраняют свежий вид и...
Как музыка влияет на продуктивность: плейлисты для работы, учебы и концентрации
Когда кажется, что сосредоточиться невозможно, мысли скачут как бешеные белки, а задачи копятся в To-Do списке, приходит она — спасительная музыка для концентрации. Звучит...
