Урок «Экономика и её основные участники» (§ 12)
                Уроки по этой теме призваны ввести учащихся в мир экономики, познакомить с основными проявлениями экономической жизни общества (производство, распределение, обмен, потребление), предпринимательством, денежными отношениями,...            
            
        Урок «Экономика семьи» (§ 18)
                Данная тема является логическим завершением экономического раздела курса обществознания 7 класса. Она подытоживает ранее полученные знания и проецирует их на понятный ученику объект —...            
            
        Урок «Закон на страже природы» (§21)
                Урок завершает блок тем, посвящённых проблемам отношений «человек — природа», «общество — природа». Его задача — показать не только значение охраны природы, но и...            
            
        Урок «Зачем люди общаются» (§ 3)
                Назначение данного урока состоит в знакомстве учащихся с понятием «общение», формировании на доступном семиклассникам уровне представлений о содержании, целях и средствах общения.План изучения нового...            
            
        Урок «Золотые руки работника» (§ 13)
                Содержание данной темы призвано быть связующим звеном между рядом вопросов, изученных в 6 классе (труд человека, труд простой и сложный, труд ремесленника и труд...            
            
        Урок «Кто стоит на страже закона» (§ 11)
                Назначение данной темы состоит в формировании на доступном семиклассникам уровне представлений о деятельности правоохранительных органов. Знакомство с данным понятием носит пропедевтический характер.Основные задачи темы:...            
            
        Урок «Обмен, торговля, реклама» (§ 16)
                Урок занимает важное место в главе «Человек и экономика», продолжая линию изучения основных сфер экономической жизни общества.Цель урока — познакомить учащихся с основным элементом...            
            
        Урок «Отношения между людьми» (§1)
                Главная задача урока — раскрыть основное содержание понятия «межличностные отношения» через выявление их специфики: эмоциональной основы, взаимного характера, зависимости от способа их осуществления; помочь...            
            
        Урок «Охранять природу — значит охранять жизнь» (§ 20)
                Основная задача урока: формирование основ экологической этики, пробуждение чувства личной ответственности перед природой за своё поведение.План изучения нового материала1. Что значит относиться к природе...            
            
        Урок «Почему важно соблюдать законы» (§ 7)
                Задача урока: помочь формированию уважения к закону.Если говорить о познавательной стороне, речь идёт о ряде функциональных особенностей закона, а точнее права. Известно, что в...            
            
        Урок «Почему нужно быть терпимым» (§ 4)
                Данный урок завершает изучение главы.Содержание занятия составляют сведения о сущности межличностных конфликтов, причинах их возникновения, об этапах развития и способах поведения в конфликтных ситуациях.Основные...            
            
        Урок «Производство: затраты, выручка, прибыль» (§ 14)
                Этой теме отводится два урока. Тема открывает линию изучения основных проявлений (сфер) экономической жизни общества.Назначение уроков — познакомить учащихся с важной сферой экономики: производством...            
            
        Урок «Ты и твои товарищи» (§ 2)
                Задача урока: введение учащихся в понимание сущности социальной группы. На доступном конкретном материале с опорой на содержание курса 6 класса учащиеся знакомятся с существованием...            
            
        Урок «Что значит жить по правилам» (§ 5)
                Задачи урока: познакомить учащихся с разнообразием социальных норм, определяющих отношения между людьми в обществе; раскрыть некоторые основания для классификации социальных норм; создать условия для...            
            
        Урок «Что такое дисциплина» (§ 9)
                Данная тема помогает семиклассникам осознать социальное и личностное значение дисциплины. Она находится в ряду тех тем, которые обладают значительным воспитательным потенциалом. Работу учителя целесообразно...            
            
        Урок «Виды и формы бизнеса» (§ 15)
                Рассматриваемая тема является логическим и содержательным продолжением темы параграфа «Производство, затраты, выручка, прибыль».Цель уроков — познакомить учащихся с видами и формами бизнеса, правильный выбор...            
            
        Урок «Виновен — отвечай» (§ 10)
                Главная задача темы — способствовать формированию уважения к закону.Вместе с тем новый аспект в характеристике закона, который будет внесён на уроках по данной теме,...            
            
        Урок «Воздействие человека на природу» (§ 19)
                Основная задача урока: помочь школьникам понять, что воздействие человека на природу бывает разным и, к сожалению, не всегда положительным.План изучения нового материала1. Вводная беседа.2....            
            
        Заключительное занятие
                Курс 7 класса уместно завершить итоговым занятием, посвятив ему два учебныхчаса.Во-первых, на таком занятии можно, ещё раз обратившись к основному содержанию учебника (например, с...            
            
         
			 
		

























