ЦЕЛИ:
А) выявить сильные и слабые стороны Западной Европы на современном этапе,
Б) определить хозяйственный облик стран данного региона.
Оборудование: политическая карта З. Европы, электронный учебник для 10 класса № 1 и № 2, карты, атласы, мультимедийный проектор, компьютер.
Ход урока
1. Мотивационно – целевой блок.
1) О какими товарами потребления из стран Западной Европы вы знакомы в большей степени?
2) Какие из них не требуют рекламы? Почему?
3) Насколько они качественнее отечественных товаров?
2. Процессуально – содержательный блок.
Западная Европа – колыбель промышленной революции, родина городских агломераций и интеграционных процессов; центр мирового развития и двух мировых войн – является одним из лидеров экономической мощи в современном мире.
Какие факторы способствовали процветанию и быстрому подъему экономики после военных действий?
А). Оценка ЭГП.
Как менялось географическое положение Западной Европы впоследствии Великих географических открытий; до и после мировых войн; на современном этапе?
В какие исторические эпохи ЭГП Западной Европы было самым благоприятным? Обоснуйте свою точку зрения.
Изменение ЭГП во времени:
1) улучшение в эпоху Великих географических открытий;
2) морское окружение;
3) узловое положение;
4) соседское положение,
5) военно-стратегическое положение;
6) транспортное и транзитное положение,
7) Западная Европа – единое интеграционное пространство.
Б). Оценка природной и минерально-сырьевой базы (по электронному учебнику 10 класса).
– На конкретных примерах докажите, что страны Западной Европы обладают разнообразными природными условиями и испытывают дефицит в минеральных ресурсах.
В). Оценка демографической ситуации.
В странах Западной Европы проживает свыше 400 млн. человек и значительная часть населения проживает в городах. Несмотря на то, что Европа является родиной агломераций, здесь нет мегалополисов, как в США или Японии. Также в этом регионе отмечается снижение естественного прироста и старение отдельных наций.
Можете ли вы объяснить сложившуюся ситуацию?
Представители каких народов проживают в странах Западной Европы?
Перечислите главные особенности населения в данном регионе?
1) Большая часть населения принадлежит индоевропейской семье,
2) наиболее урбанизированный район мира (Бельгия, Германия, Нидерланды – более 80% городского населения),
3) крупнейшие агломерации: Лондонская, Парижская, Рейнско-Рурская и Голландская,
4) нарушение половозрастной структуры.
Г). Характеристика экономики региона.
Почему, имея слабую минерально-сырьевую базу, Западная Европа сохраняет лидерство в мировом сообществе?
Какие отрасли определяют хозяйственный облик стран региона? (Отметить на контурной карте)
1) энергетика (Франция – АЭС, Исландия – ГеоЭС, Север и Юг – ГЭС),
2) черная металлургия (выплавка стали: Франция, Италия, ФРГ),
3) автомобилестроение (ФРГ, Франция, Италия, Великобритания, Швеция),
4) самолетостроение (Франция),
5) химическая промышленность (ФРГ – красители и пластмассы, Франция – синтетический каучук, Белья – удобрения, Швейцария – фармацевтика, Швеция и Норвегия – лесохимия).
Главные особенности развитии промышленности:
А) поздняя переориентация на наукоемкие отрасли,
Б) преобладание в выпуске массовой продукции среднего производства,
В) большой объем промышленного производства (по сравнению с США),
Г) узкая специализация и высокая экспортность продукции,
Д) ведущая отрасль – машиностроение.
Сельское хозяйство:
1) производство пшеницы (Франция, ФРГ, Великобритания, Дания),
2) сахарная свекла (Франция, ФРГ, Италия),
3) виноград (Италия – 1 место в мире),
4) цветы (Нидерланды).
Транспорт:
Чем объяснить наличие в Восточной Европе Роттердамского феномена – крупнейшего порта мира?
Как вы считаете, не ослабло ли значение морского транспорта в странах Восточной Европы в наши дни?
Какие виды транспорта развиваются здесь более динамично?
Д). Внутрирегиональные различия.
Какие страны в разные исторические эпохи захватывали лидерство в Восточной Европе? Подтвердите свой ответ конкретными примерами.
Изменится ли в ближайшие годы лидерство ФРГ в данном регионе?
Почему вы так считаете?
3. Результативный блок.
По каким показателям страны Западной Европы опережают США и Японию?
Какова роль Лондона и Цюриха в развитии финансовых отношений на региональном и международном уровне?
Что вам известно о научной и культурной жизни стран Западной Европы?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
подготовка к конференции (урок 5).
Подготовить сообщения из Интернета о странах В. Европы.
