Цель: дать понятие о единицах языка.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания
В о п р о с ы :
– Что является средством общения людей?
– Какими словами, близкими по значению, можно заменить слово язык? (Речь, слово.)
II. Беседа по вопросам.
1. Предложение – единица языка.
2. Слово – единица языка.
3. Звук – единица языка.
III. Диктант с заданием.
Пусть живет
Около санатория есть озеро. Из него вытекает ручей, который можно перейти двумя широкими шагами. На дне ручья лежала серая шина.
Однажды мы с Ваней решили эту шину достать. Вытащили ее на берег, перевернули. И вдруг оттуда выпал сом! Забился на траве, затрепыхался. Жалко нам стало бедного сома, и мы отпустили его в ручей. Рыба махнула хвостом и уплыла. Пусть живет.
· Задание.
1. Назовите единицы языка. Подтвердите примерами из текста.
2. Можно ли отнести этот текст к рассказам о летних происшествиях?
Укажите: что понравилось, о чем бы вам хотелось узнать более подробно, какие предложения вы бы изменили, почему?
Домашнее задание: составить и записать рассказ (4–5 предложений) «Смешной случай летом».
