Самопознание на русском

«Зоопарк»

Название игры

«Зоопарк»

Тип игры

разминка, «ледокол»

Тематика игры

любая

В игре участвуют

группы по три человека и ведущий

Размер группы

оптимально — до 20 человек

Длительность

15 минут (зависит от ведущего)

Подручные материалы

—

Правила проведения игры

Игра аналогична игре «Джунгли». Отличие состоит в том, что в этой игре ведущий не меняется, что позволяет проводить игру, если нет возможности активно двигаться, встать в круг.

Ведущий делит группу на тройки и объясняет: «Мы все находимся в зоопарке, где есть много зверей. В нашем зоопарке живут крокодил, бегемот, жираф и слон». На примере любых трех участников ведущий показывает и объясняет, как нужно изображать каждое животное. Правила таковы — ведущий называет зверя, каждая тройка должна его изобразить.

«Крокодил». Центральный участник тройки — «пасть»: вытягивает руки вперед, одна над другой; пальцы загнуты внутрь, как зубы; руки изображают кусающую «пасть». Соседи справа и слева — «хвост»: приставляют сзади центральному участнику обе ладони с растопыренными пальцами, одна рядом с другой.

«Бегемот». Центральный участник тройки — «пасть»: сгибает руки в локтях, выводит перед лицом предплечья одно над другой и изображает открывающийся и закрывающийся «рот» бегемота. Соседи справа и слева — «толщина»: «обнимают» центрального участника с обеих сторон, не касаясь его, навстречу друг другу.

«Жираф». Центральный участник тройки — «голова с рожками»: вытягивает руку над головой, пальцы изображают «козу». Соседи справа и слева — «пятна»: прикладывают ладони к телу центрального участника тройки.

«Слон». Центральный участник тройки — «хобот»: вытягивает руку в перед, вторую руку заводит под вытянутую и берет себя за нос. Соседи справа и слева — «уши»: приставляют «уши» слева и справа — одна рука вверху загнута немного вниз, вторая рука внизу загнута немного вверх (полукруг).

Интерпретация результатов

При варианте со сменным ведущим могут оцениваться внимание и быстрота реакции.

Возможные варианты игры

Как и в игре «Джунгли» — ведущий сменный. Участник, на которого показал ведущий, и его соседи изображают названное ведущим животное. Тот, кто ошибся, сменяет ведущего. В данном варианте игры для ведущего важно поддерживать высокую скорость дачи заданий, чтобы спровоцировать ошибку участника.

Рекомендации для ведущего

В случае, если группа имеет возможность двигаться или число участников не кратно трем, лучше проводить версию игры без разбиения на тройки.

Вопросы для обсуждения результатов с группой

—

Вспомогатель­ные материалы

—

Источник информации

Ирина Сергеева (Карелия)

игры

 

Ещё по теме

  1. «Джунгли» Название игры «Джунгли» Тип игры разминка, «ледокол» Тематика игры любая В игре участвуют группы по три человека и ведущий Размер группы оптимально — до 20 человек Длительность 15 минут (зависит от ведущего) Подручные материалы — Правила проведения игры Участники становятся в круг. Ведущий в центре круга объясняет: «Мы все находимся в джунглях, где живет много… Игры и тренинги
  2. «Землетрясение» Название игры «Землетрясение» Тип игры разминка, «ледокол», диагностика команды Тематика игры любая В игре участвуют группа по тройкам плюс сменный ведущий Размер группы от 10 человек и более Длительность 5-10 минут Подручные материалы — Правила проведения игры Группа разбивается на группы по 3 человека. два участника встают лицом друг к другу и держатся за руки… Игры и тренинги
  3. «Иван Васильевич меняет профессию» Название игры «Иван Васильевич меняет профессию» Тип игры моделирование Тематика игры работа с командой, поиск новых идей В игре участвуют группа полностью Размер группы 20 и более (оптимально — не более 30 человек) Длительность 20-30 минут Подручные материалы листы флип-чарта, маркеры Правила проведения игры Метод включает следующие процедуры: Выбор фокального объекта — определение фокуса ключевого… Игры и тренинги
  4. «Интеллектуальное казино» Положение о проведении игровой программы «Интеллектуальное казино» Цель: выявление интеллектуального потенциала учащихся, определение уровня развития творческих способностей учащихся Задачи игровой программы: реализация интеллектуальных возможностей детей; развитие познавательной сферы, операций мыслительной деятельности учащихся; содействие самовыражению и самореализации учащихся; формирование коммуникативных умений детей; развитие коллективного целенаправленного сотрудничества и лидерских качеств; воспитание уверенности в себе, ответственности. Возраст участников:… Игры и тренинги
  5. «Калейдоскоп» Игровая программа «Калейдоскоп» Цель: выявление творческого потенциала учащихся Задачи игровой программы: реализация творческих возможностей детей; развитие познавательной сферы содействие самовыражению и самореализации учащихся; формирование коммуникативных умений детей; развитие коллективного целенаправленного сотрудничества и лидерских качеств; воспитание уверенности в себе, ответственности. Возраст участников : учащиеся начальных классов Оборудование : жетоны участников, тсо, призы Подготовка к игре :… Игры и тренинги
  6. «Кто я?-2» Название игры «Кто я?-2» Тип игры «ледокол» Тематика игры любая В игре участвуют вся группа Размер группы любой Длительность зависит от размера группы (из расчета: 3 минуты на обдумывание плюс по 1-1,5 минуты на представление каждого) Подручные материалы — Правила проведения игры Ведущий предлагает участникам вспомнить и записать трех любимых сказочных героев. Интерпретация результатов Ведущий… Игры и тренинги