Цель занятия: продолжить знакомство детей с предметом «Самопознание»; закреплять знания, полученные в старшей груп пе; раскрывать понятие о мире любви и добрых чувствах человека; воспитывать позитивное отношение к предмету «Самопознание».
Методы: беседа, объяснение, рассказ, игра, индивидуальная творческая деятельность.
Ресурсы: хрестоматия, альбом, аудиозаписи с музыкальным материалом («Звуки природы» и др.), маска котенка, обруч, бумага для оригами, карта страны Самопознания.
Круг радости
Дети хлопают в ладоши и прикладывают ладони к ладоням соседа со словами: «Хлоп, привет!»
Всех сегодня приглашаю
В добрый круг своих друзей. Поможет нам «Самопознание» Стать счастливей и дружней!
Побеседуем
– Сегодня мы отправимся в необычное, интересное путеше ствие в страну Самопознания. Произнесем слово «самопозна ние» вначале тихо, шепотом, по слогам; затем быстро и громко, чтобы все услышали.
А теперь попробуем пропеть это слово.
Из каких двух слов состоит слово «самопознание»?
(Ответы детей).
– Что бы нового вы хотели узнать на занятиях по самопознанию о себе, о дружбе, о любви, о Родине, о своих близких?
(Ответы детей).
– Самопознание поможет нам лучше узнать себя и друг дру га. Мы будем учиться любить и уважать себя, своих друзей,
родных, свою Родину.
В путешествие по стране Самопознания нас приглашает Фея Любви. Она желает, чтобы все дети росли добрыми и смелыми, умными и счастливыми.
На занятиях по самопознанию мы будем делиться своими мыслями, рассказывать интересные истории, читать, рисовать, слушать музыку, петь песни.
В подарок каждому из вас Фея Любви передает этот альбом. (Воспитатель показывает альбом).
Помечтаем
Звучит музыка.
– Предлагаю вам присесть на ковер (или на стулья) и пред
ставить, как вы передаете свой «лучик» хорошего настроения
тем, кого вы любите (пауза). На лицах тех людей, кому вы пере
дали лучик, появились улыбки, они обняли вас тепло и нежно.
Вам стало радостно. Запомните это чувство. У кого-то радость похожа на пушистого, желтого цыпленка, у кого-то – на ласковое солнышко, а может быть, кто-то представит это чувство в виде красивого цветка…
– К кому прикоснулся ваш «лучик»?
Как вы думаете, что почувствовали те люди, кому вы пере давали свое хорошее настроение? (Рассуждения детей).
– Когда вы посылали свой «лучик» радости, вы, наверное,
чувствовали любовь в своем сердце. Путешествуя по стране Самопознания, мы с вами будем говорить о любви и о других чув ствах, которые испытывает человек.
Посмотрите на карту страны Самопознания и найдите город Любви.
Поиграем
Игра «Веселый котенок»
(Игра проводится под веселую, подвижную музыку).
На одного из детей надевается маска котенка. Остальные встают в цепочку, держась друг за друга. «Котенок», повора чиваясь то влево, то вправо, пытается поймать свой «хвост», т.е. крайнего ребенка в цепочке.
После того, как это ему удается, «котенок» становится в конце цепочки. Игра повторяется несколько раз.
Что вы почувствовали, когда играли?
(Рассуждения детей).
А можно сказать, что вы чувствовали себя счастливыми?
(Ответы детей).
– Счастье – это играть с друзьями, быть рядом с близкими.
Счастье – радоваться солнцу и цветам, жить в мирной стране.
Об этом мы будем говорить на занятиях по самопознанию.
Посмотрите на карту страны Самопознания и найдите город Счастливого детства.
Почитаем
А. Старинов. «Мама и Родина».
— Первое слово, которое вы научились говорить, когда были маленькими, – это слово «мама». А когда вы научитесь писать, среди первых важных слов вы обязательно напишете слово «Ро дина». Родина – это наша любимая страна, в которой мы роди лись и живем. Послушайте стихотворение.
Мама и Родина очень похожи:
Мама красивая, Родина тоже.
Вы присмотритесь: у мамы глаза
Сияют так же, как небеса.
Мамины руки теплы и нежны –
Напоминают луч солнца они.
Много у Родины общего с мамой,
Самой красивой и ласковой самой!
Побеседуем
– Как называется наша Родина?
Какого цвета флаг нашей страны?
(Ответы детей).
– Родина – место, где каждый человек родился. Родина есть у всех: и у детей, и у взрослых. Что значит для человека Родина
— об этом мы будем говорить на занятиях по самопознанию. Мы гордимся своей Родиной — Казахстаном и любуемся красотой ее
природы.
А кто из вас знает, что обозначает слово «природа»? (Ответы детей).
– Ребята, а вы бывали на природе?
Расскажите, где вы были, и что вам запомнилось?
(Ответы детей).
– Фея Любви называет природу ласковыми словами: матушка-природа. Природа щедро дарит нам чистый воздух, целебную
воду, вкусные плоды и ягоды, лечебные травы. На занятиях по
самопознанию мы будем учиться беречь природу и помогать ей.
Посмотрите на карту страны Самопознания и найдите город Мира и город Яблок.
Поиграем Игра-пантомима
Звучит музыка из серии «Звуки природы».
– Предлагаю вам жестами показать то, о чем я буду говорить:
распустились цветы;
пчелы полетели собирать мед;
подул ветерок – закачались деревья;
солнышко улыбнулось из-за тучи;
в траве прыгают кузнечики;
паучок плетет паутинку;
птицы перелетают с ветки на ветку и поют песни
Творческая работа
– В природе есть такая птица, которую называют посланни ком мира.
Кто знает, о какой птице так говорят? (Ответы детей).
– Фея Любви знает, что вы – дружные и умелые ребята, любите рисовать и вырезать картинки. Попробуйте сделать голубя
из бумаги. Вы можете подарить его друзьям или оставить себе
на память.
Дети складывают голубя способом оригами, или воспита тель раздает детям готовые плоскостные фигурки голубей.
– Для кого вы сделали эту птицу?
(Ответы детей).
– Вашим друзьям будет очень приятно получить такой пода рок. Если мы делаем что-то с радостью и старанием, то сами ста новимся от этого счастливыми, потому что творим доброе дело.
Воспитатель предлагает прикрепить поделки детей на обруч. Дети говорят, кому они дарят голубя и почему. По окончании занятия дети уносят свои поделки домой.
– Посмотрите на карту страны Самопознания и найдите го
род Доброты.
Круг «От сердца к сердцу»
– Кто помнит, почему мы назвали наш круг «От сердца к
сердцу»?
(Ответы детей).
Сердце я свое открою! Счастьем поделюсь с тобою! Все сердечные слова
Говорю я для тебя!
Домашнее задание
– Фея Любви приготовила для вас много интересных и веселых заданий в альбоме, их вы будете выполнять самостоятельно или вместе со взрослыми.
Нарисуйт
