Цели: познакомить учащихся с условиями возникновения волн и их видами; показать значение волн в жизни человека. Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, воспитать интерес к физике.

Ход урока

I . Организационный момент

II . Анализ контрольной работы

III . Изучение нового материала

Демонстрация. Поперечные волны в шнуре, продольная и поперечная волна на модели, волны на поверхности воды.

Основной физической моделью вещества является совокупность движущих­ся и взаимодействующих между собой атомов молекул.

Рассмотрим волновой процесс, т. е. распространение колебаний. Передача колебаний обусловлена тем, что смежные участки среды связаны между собой. Эта связь может быть обусловлена силой упругости, возникшей в результате деформации среды при ее колебаниях.

В результате колебание, вызванное каким-либо образом в одном месте, влечет за собой последовательное возникновение колебаний в других местах, все более и более удаленных от первоначального, и получается волна.

Механические волны имеют огромное значение в жизни человека. Распрост­ранение звуковых колебаний объясняется упругостью воздуха, благодаря этому мы слышим. Круги, разбегающиеся от камня, брошенного в воду, огромные оке­анские волны – это механические волны. Колебания в земной коре – сейсмичес­кие волны. При распространении волны происходит передвижение формы, но не перенос вещества, в котором распространяются волны. В зависимости от того, в каком направлении частицы совершают колебания по отношению к направле­нию перемещения волны, различают продольные и поперечные волны.

В продольной волне частицы совершают колебания в направлении, совпада­ющем с перемещением волны. Такие волны возникают в результате сжатия-рас­тяжения. Они распространяются в газах, жидкостях и твердых телах.

В поперечной волне частицы совпадают колебанием в плоскостях, перпенди­кулярных направлению перемещения волны. Такие волны – результат деформа­ции сдвига. Распространяются лишь в твердых телах.

При распространении волны происходит передача движения от одного участка тела к другому. С передачей движения волной связана передача энергии без перено­са вещества. Например: в шнуре энергия слагается из кинетической энергии движе­ния участков шнура и потенциальной энергии его упругой деформации.

IV . Закрепление изученного

1. Какие волны называются поперечными?

2. Что называется волной?

3. Какие волны называются продольными?

4. Происходит ли в бегущей волне перенос вещества?

5. В каких средах распространяются продольные и поперечные волны?

Домашнее задание

§ 30. Упражнение 25. Задачи с задачника по Рымкевич А.П