Урок 31 Н. В. Гоголь. «тарас бульба» Анализ 10, 11, 12-й глав
Цели: подвести к осмыслению героико-патриотической темы произведения, идеи подвига во славу Отчизны; совершенствовать навыки аналитической работы с текстом.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Изучение новых глав.
1. Беседа по вопросам.
– Почему Андрий безропотно повиновался Тарасу Бульбе? (Он виноват, он понял, что придется отвечать за измену, поэтому покорно, как ребенок, слез с коня и остановился ни жив, ни мертв перед Тарасом.)
– Он раскаялся? («…Он произносил чье-то имя, но это не было имя отчизны, или матери, или братьев, это было имя прекрасной поляки».)
Задание: чтение гл. 9 (пленение Остапа и Тараса Бульбы.)
2. Анализ главы 10.
Задание: пробуждение тараса.
– Как автор описывает его страдания? (Зачитать со слов: «Напрасно старались…» до: «Остап мой!» «Три тяжелые морщины насунулись на лоб его и уже больше никогда не сходили с него». «Он уходил в луга…, и слеза капала одна за другою».)
3. Анализ главы 11.
Задание: зачитать первые три абзаца гл. XI, с. 205–207.
– Какую клятву произнес Остап? («Дай же, Боже… не промолвил ни одного слова». С. 207.)
– Почему в свой последний час Остап вспоминает отца и обращается к нему? («Он не хотел бы слышать рыданий… Слышишь ли ты?» Нечеловеческие муки ослабили волю Остапа. Он хотел услышать или увидеть твердого мужа, человека, который подбодрил бы его, освежил его силы и утешил при последних минутах жизни.)
– Услышал он слово мужа? (С. 207.)
4. Анализ главы 12.
Задание: месть Тараса за сына.
– Какая казнь была придумана ему? (И присудили… сжечь… Но не на костер глядел Тарас… С. 209.)
– На что же он глядел? («К берегу… не было погони». С. 209.)
– Каково его предсмертное желание? (С. 209. «Прощайте… погуляйте!»)
Вывод. Грустно, потому что герои погибли, но погибли героями, не изменили своей клятве, товарищам. Их подвиги, их имена будут в веках, будут примером служения Родине.
III. Подведение итогов урока.
Викторина:
1. Какой герой и при каких обстоятельствах произносит приведенные ниже слова.
«Терпи, казак, – атаманом будешь!»
«Что, сынку, помогли тебе твои ляхи?»
«Есть еще порох в пороховницах?»
2. При каких жизненных ситуациях они могли быть произнесены и сегодня?
3. «Поэмой о любви к родине» назвал повесть Гоголя В. Г. Белинский. Согласны ли вы с этим суждением?
4. Иллюстрации каких художников к повести «Тарас Бульба» более полно, по вашему мнению, отражают характеры героев?
Домашнее задание: закончить сбор материала к сочинению «Сравнительная характеристика братьев».
