Урок 22. Внутреннее строение рыб.Тема урока: Скелет, мускулатура и нервная система рыбы.

Цели урока: Показать особенности строения скелета и мышц рыб в связи с их функциональным значением, раскрыть особенности строения нервной системы и органов чувств, углубить понятие о рефлексе на примере поведения рыб.

Оборудование: Натуральные скелеты рыбы, речного рака, насекомого, ра­ковины моллюсков, таблица «Тип Хордовые. Класс Рыбы. Речной окунь», диафильм «Класс Рыбы. Строение, размножение, развитие».

Ход урока

Организационный момент

Активизация знаний по теме «Места обитания и внешнее строение рыб»

Работа по карточкам.

Заполните пропуски в тексте.

Рыбы — это … животные, обитающие в воде. Органом дыхания служат … рот рыб вооружен подвижными … Имеются парные конечности, представленные … и … плавниками. Непарные конечности образованы … и … плавниками. Тело покрыто … Сложное поведение рыб обусловлено прогрессивным разви­тием … системы и органов… Все рыбы имеют… скелет, который может быть… и … Окраска рыб связана с приспособленностью … Рыбы, живущие в верхних слоях водоема, как правило, имеют … окраску, у рыб, живущих в придонных слоях, спина…, а брюхо… Органы чувств представлены следующими образо­ваниями: органы зрения — …, органы обоняния — … с … клетками. В височ­ной части черепа расположены органы …, а органами осязания служат… и … клетки. Направление течения и силу давления воды рыбы воспринимают…

Биологические задачи (работа в парах).

Тело рыб очень разнообразное по форме: у лещей оно высокое и сильно сжатое с боков; у скатов — сплюснутое в спинно-брюшном направлении; у акул — торпедооборазное; у рыб-игл — иглообразное. В связи с чем мог­ли развиться у рыб такие особенности строения?

У карпа туловище высокое, хвост относительно короткий, спинной плавник широкий и занимает почти всю спинную часть тела; у щуки ту­ловище удлиненное, спинной и подхвостовой плавники сдвинуты к хвостовому. Какая из этих рыб быстрее плавает, может делать резкие броски? Почему так считаете?

У большинства современных рыб кожа покрыта костной чешуей. Како­вы преимущества такого покрова по сравнению с покровами тела из­вестных вам беспозвоночных животных? Что можно прочитать по чешуе рыб?

Несколько щук жили в большом и ярко освещенном аквариуме Мос­ковского зоопарка. Все они были очень светлой окраски, желтоватого тона, и только одна — совершенно черная. «Что за странность: по обли- чию щука как щука, а цвет не настоящий!» — восклицают посетители. Однако слышат ответ: «Не другой породы, а щука эта слепая, а порода та же самая». Почему же слепая щука черная?

Ответ: Окраска рыб зависит от освещения: чем ярче свет, тем бледнее становится кожа у рыбы. Это происходит потому, что под действием света зернышки пигмента, окрашивающего кожу, собираются в маленькие полоски, вызывая общее посветле- ние внешних покровов. Свет, попадая в зрачок, вызывает раздражение нервных окончаний: возбуждение по нервам идет в мозг, а оттуда — к коже, что приводит к изменению пигментации. У слепой щуки такого изменения происходить не может.

Логическая цепочка (работа в группе).

Группа учащихся получает задание нарисовать на доске рыбу и указать осо­бенности внешнего строения, связанные с водной средой. Каждый участник группы рисует только один признак, характеризуя его вслух. Таким образом, со­ставляется связный рассказ и постепенно на доске появляется рисунок внешнего вида рыбы (необходимо дать учащимся подготовиться к выступлению у доски; очередность и логику построения рассказа ученики определяют заранее).

Изучение нового материала

Для подготовки учащихся к восприятию нового материала организуется беседа.

Какие из изученных животных (демонстрируются речной рак, жук, ра­ковины моллюсков) имеют скелет?

Каковы особенности скелета членистоногих и моллюсков?

Чем отличается скелет ланцетника от скелета речного рака?

Что такое скелет и какое он имеет значение в жизни животных?

Чем отличается скелет ланцетника от скелета рыбы?

На столах у учащихся натуральные скелеты костистых рыб и опорные листы с таблицей «Скелет рыбы».

О Прослушав рассказ учителя, заполните таблицу. Сделайте вывод об осо­бенностях скелета рыбы и его значении в жизни.

Скелет рыбы.

Из житейской практики мы хорошо знаем, что в теле рыбы имеется внут­ренний костный скелет. Ни у одних, изученных ранее животных, мы его не наблюдали. Это эволюционное приобретение позвоночных. Изучим его под­робнее. Он состоит из трех основных отделов: черепа, позвоночника, скелета конечностей (плавников).

Скелет головы рыбы очень плотный, состоящий из множества костей. Здесь можно различить: 1) череп — костяную коробку, в которой помещается головной мозг, 2) челюсти (верхнюю и нижнюю), участвующие в захвате пищи, 3) жаберный скелет — ряд костных дуг, на которых сидят жабры, которые прикрываются жаберными крыш