Урок №21 Графическая работа №4. Построение аксонометрии плоской фигуры
Цель: Привитие знаний и навыков по теме «Аксонометрические проекции плоской фигуры».
Задачи:
1. РАЗВИВАЮЩАЯ: развитие творческого и пространственного мышления.
2. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ: воспитание познавательного интереса к предмету, формирование самостоятельности.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ: научить построению аксонометрических проекций предметов, а также выполнению технического рисунка
Ход урока:
1. Организационный момент (проверка присутствующих, сообщение темы урока (2-3минуты));
2. Графическая работа
Построение аксонометрических проекций:
Построение начинают с проведения аксонометрических осей x, y, z.
Оси фронтальной диметрической проекции располагают так: ось x – горизонтально, ось y – под углом 450 к горизонтальной линии, ось z – вертикально. Ось y проводят с наклоном влево или вправо. По осям x и z откладывают натуральные размеры, по оси y – сокращенные в 2 раза.
Рассмотрим построение аксонометрических проекций плоских геометрических фигур, расположенных горизонтально. Построение начинают с проведения аксонометрических осей x и y. Вдоль оси Х откладываем отрезок a, равный стороне квадрата, вдоль оси Y- отрезок а/2 для фронтальной диметрической проекции и отрезок а для изометрической проекции. Проводят отрезки, параллельные отложенным отрезкам.
Теперь рассмотрим построение аксонометрических проекций плоскогранных предметов. Запишите в своих тетрадях алгоритм построения аксонометрических проекций:
Проводим оси. Строим переднюю грань детали, откладывая действительные размеры: высоту вдоль оси Z, ширину вдоль оси X.
Из вершин полученной фигуры проводим ребра параллельно оси Y. Вдоль них откладываем толщину детали: для фронтальной диметрической проекции – сокращенную в 2 раза; для изометрической – действительную.
Через полученные точки проводим отрезки прямых, параллельные ребрам передней грани.
Удаляем лишние линии. Обводим видимый контур и наносим размеры. Обратите внимание, что при нанесении размеров на аксонометрической проекции предмета выносные линии проводят параллельно аксонометрическим осям, размерные линии – параллельно измеряемому отрезку.
Построение изометрической и фронтальной диметрической проекций, в общем одинаковы. Разница лишь в расположении осей и в длине отрезков, откладываемых вдоль оси Y.
Подведение итогов урока:
Задание на дом: прочитать § 6, 7 и ответить на вопросы в конце них. Построить аксонометрическую проекцию детали (любую), изображенной на рисунке 63.
