Ц е л ь: проверить умение писать глаголы с приставками, частицей не и определять время глаголов.
Х о д у р о к а
I. Выполнение проверочных заданий.
З а д а н и е 1. Спишите, раскрывая скобки.
(Не)говори, чему учился, а говори, что (у)знал. (Не)хвали себя сам, пусть люди (по)хвалят тебя. Плохо тому, кто добра (не)делает никому. (Не)стыдно (не)знать, стыдно (не)учиться. (Не)(раз)грызешь ореха – (не)съешь ядра. Семеро одного (не)ждут. (Не) откладывай на завтра то, что можно (с)делать сегодня.
З а д а н и е 2. Спишите текст каллиграфическим почерком, определите время глаголов.
Тихо, темно. Но вот донеслись откуда-то странные звуки, будто падают капельки. Это поет глухарь. Проснутся другие птицы, и вы уже не услышите глухаря. Вот ночь чуть посерела, и уже звучат другие голоса: барашком блеет бекас, кукует кукушка, слышится нежная песенка зарянки. А когда небо посветлеет, поднимается в лесу такой свист и щебет, что в ушах шум стоит.
II. Итог урока.
– Какие знания вы использовали при выполнении работы?
