Самопознание на русском

«Яблоня ожиданий»

карта мира

Название игры

«Яблоня ожиданий»

Тип игры

оценка ожиданий участников (разработано для семинара-сюрприза)

Тематика игры

любая

В игре участвуют

группа полностью

Размер группы

любой

Длительность

5-10 минут в начале игры и 10-15 минут в конце — при группе до 25 человек

Подручные материалы

Лист-заготовка (формат А1) с изображением дерева ожиданий (см. «Вспомогательные материалы»).

«Яблоки», вырезанные из бумаги двух цветов, каждый цвет в количестве в 2 раза большем, чем число участников.

Бумажный скотч.

Правила проведения игры

В начале тренинга/семинара каждому участнику выдают бумажные «яблоки» (одного цвета) — по 2-3. Тренер предлагает на каждом «яблоке» написать по одному ожиданию от тренинга/семинара. Когда ожидания написаны, тренер просит участников пока оставить «будущий урожай» у себя «на хранение и дозревание».

В конце дня и/или в конце тренинга/семинара тренер напоминает участникам о хранящихся и «зреющих» плодах и предлагает им повесить их на «Яблоню ожиданий». Тренер также должен спросить, кому нужны дополнительные «яблоки» для незапланированных ожиданий. Если такие участники есть, им выдаются яблоки другого цвета.

Участники выбирают, где разместить «яблоки»: справа или слева (сбывшееся — несбывшееся), вверху или внизу (в зависимости от значимости ожидания).

Интерпретация результатов

Для тренера: по концентрации яблок в разных частях «яблони» можно судить об общем настроении группы. Для более точного анализа ожиданий используется содержание «яблок».

Разный цвет «яблок» позволяет легко выделить незапланированные ожидания.

Возможные варианты игры

При проведении обычного тренинга или семинара тренер предлагает участникам повесить «яблоки» сразу, в начале семинара, по средней части дерева, сортируя по степени значимости ожиданий. Тем самым тренер получает не только информацию об ожиданиях, но и об их степени значимости.

Рекомендации для ведущего

—

Вопросы для обсуждения результатов с группой

—

Вспомогатель­ные материалы

«Яблоня ожиданий»:

На листе формата А1 рисуется изображение дерева с кроной.

Линия ствола — ось значимости ожидания. Корни являются точкой отсчета, крона — наиболее высокая значимость ожидания.

Левая сторона кроны — не сбывшиеся ожидания, правая сторона кроны — сбывшиеся ожидания.

Источник информации

К. Кононович, НОУДОВ «Северо-западная Народная Академия» (Великий Новгород)

игры

 

Ещё по теме

  1. «Тест на внимание» Название игры «Тест на внимание» Тип игры диагностика Тематика игры демонстрация необходимости внимательного чтения текста задания В игре участвуют группа полностью Размер группы любой Длительность до 10-15 минут Подручные материалы листы с заданием по количеству участников Правила проведения игры Ведущий раздает участникам листы с заданием и просит в течение трех минут выполнить то, что указано… Игры и тренинги
  2. «Успокой сердце» – Ребята, слышите, здесь кто-то плачет. Кто это? (Воспитатель показывает детям мягкую игрушку «Маленькое сердце». Можно использовать любую мягкую игрушку, изображающую какое-либо животное в качестве персонажа, пришедшего на урок. ) (Ответы детей). – Это – Маленькое сердце. Что случилось с тобой, Маленькое сердце? Скажи мне на ушко. (Воспитатель прикладывает игрушку к уху). – Оно рассказало… Игры и тренинги
  3. Азбука общения Разработки дет сад второе, дополненное и переработанное издание книги имеет подзаголовок «Развитие личности ребенка, навыков общения со взрослыми и сверстниками» (для детей от 3 до 6 лет). Чрезвычайно интересная, глубокая и содержательная книга адресована не только специалистам, работающим с детьми, но и тем, кто воспитывает их в семье: родителям и даже бабушкам и дедушкам. «Азбука общения» — прекрасное… Игры и тренинги
  4. Брейн-ринг “Наркомания- трагедия личности” Ход Задание № 1 (домашнее) Выставка плакатов. Каждая команда показывает свой плакат и производит его презентацию (объясняет, что изображено). Задание № 2 Сюжетно-ролевая игра Задание командам – придумать и разыграть ситуацию, когда человека заставляют принять наркотик. Каждая команда выбирает героя. Задача команды – уговорить героя, а задача героя – устоять. На обдумывания ситуации даётся 3… Игры и тренинги
  5. Веселая разминка « Веселая разминка» (дидактические упражнения для развития зрительного и слухового внимания ) Игра способствует созданию эмоционального настроя учеников, вызывает положительное отношение к выполняемой деятельности. Выбор дидактической игры обуславливается целями, содержанием, этапом урока, на котором она проводится. Игра реализует познавательные, воспитательные и коррекционные задачи обучения. Особенно распространены игры на этапах повторения и закрепления. Ученики разгадывают загадки… Игры и тренинги
  6. Игра «Разговор с солнышком» Звонит игрушечный телефон. Воспитатель поднимает трубку и имитирует разговор в ролях: – Алло! Здравствуйте! Кто это? – Это – я, ваш добрый друг Солнце. Каждое утро я заглядываю в окошки детского сада и вижу хороших и веселых ребят. И мне очень хочется познакомиться с ребятами и узнать, какие они. – Спасибо, солнце, за теплые слова.… Игры и тренинги