Урок№ 19. СОСТАВНОЕ ИМЕННОЕ СКАЗУЕМОЕ
Цели: дать понятие о составном именном сказуемом, о его частях; углубить понятие о роли глагольной связки.
I . Словарный диктант.
Каникулы, маршрут, удивлять, поражать, библиограф, большинст во, театр, репетиция, режиссер, конгресс, конференция, конституция, конвейер, консилиум, конспект, компонент.
II . Самостоятельная работа.
Составить с глаголами удивлять ( I в.), поражать ( II в.) по 3 предложения, в которых данный глагол выступал бы в роли простого глагольного сказуемого (2 предложения) и составного глагольного сказуемого.
III . Новый материал.
1. Работу с составным именным сказуемым также надо начинать с
сопоставления простого сказуемого с составным именным, показав один и
тот же глагол в роли связки и в роли самостоятельного сказуемого. Это
можно сделать на материале упр. 123.
Дополнительный материал.
Он будет у нас завтра. Он будет первым. Книга оказалась в портфеле. Чашка оказалась разбитой. Кассир считает деньги. Его считают хорошим работником.
Затем учащиеся читают § 14 и делают вывод, какое сказуемое называется составным именным.
Для углубления понятия о роли глагола-связки в тетрадях записы ваются опорные слова, организующие логику ответа:
наиболее употребительны …
менее употребительны …
могут выступать в роли связок …
IV . Закрепление изученного.
1 . Переделать предложения так, чтобы простое глагольное сказуемое стало составным именным.
Образец: Улица опустела. Улица стала пустой.
Он часто является ко мне. 2. Мальчик быстро взрослеет. 3. Брат руководит группой. 4. Небо темнеет.
Определить вид сказуемого в предложениях.
/. Мы слушаем радио. Сегодня будем слушать интересную передачу. Мы начнем слушать эту передачу после ужина. Он будет слушателем школьного лектория. 2. Будь ты в этом доме хозяйкой. Ты будь дома сего дня. Улицы были украшены флагами и ярко освещены. 3. Я гордился бы то бой. Я был бы горд тобой. Я горжусь тобой.
3. Заменить полные формы причастий и прилагательных краткими
формами. С некоторыми из них составить предложения. Каким членом
предложения является краткая форма? Какие правила правописания причастий и прилагательных вы применили?
Затерянные ключи, пустынная местность, отремонтированная комната, засеянное поле, свежий хлеб, выкрашенные стены, исправленная и переписанная рукопись, юные артисты, трескучий мороз, горячий песок, неуклюжий медведь, безжизненная пустыня, колючий шиповник, упакован ные и отправленные грузы.
V .Задание на дом:
§ 14, упр. 129.
