Мақсаты: Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш жайлы түсінік беру. Ой-өрістерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Тапқырлыққа, алғырлыққа тәрбиелеу.
Көрнекілігі: оқулық, үлестірмелер, геометриялық фигуралар.
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, іздену, өзіндік.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:– Сабаққа әзірлік.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
№ 2 ,102 бет.
ІІІ. Өткенді пысықтау :-Қандай геометриялық фигураларды білеміз? –Шаршы дегеніміз не? –Тік төртбұрыш деген не?
ІҮ Мақсат қою кезеңі:Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш.
Ү. Жаңа сабақ:№ 1 Геометриялық фигуралармен жұмыс жүргізе отырып, тік бұрыш, сүйір бұрыш, доғал бұрыш жайлы түсінік беру.Сүйір бұрыш тік бұрыштан кіші. Доғал бұрыш тік бұрыштан үлкен екенін түсіндіру. Тік бұрыштар 1,4 Сүйір бұрыштар 2,5,7 Доғал бұрыштар 3,6ә / Геоматриялық фигуралар бойынша жұмыс.
ҮІ Білімдерін тексеру: № 2 Таба нан 25 тенге Тоқаш – ? 5 теңге арзан Тоқаш – ? теңге /25 – 5 / + 25 = 45 Жауабы: 45 теңге № 3 Өрнекті жазып оның мәнін табу.
60 + 0 60 – 0
40 + 0 40 – 0
100 – 60 60 – 60
№ 5 Бос торкөздерді толтыру.
№ 6
8 + 5 38 + 5 68 + 5
18 + 5 48 + 5 78 + 5
28+ 5 58 + 5 88 + 5
Шығармашылық тапрсырма
ҮІІ. Қорыту.-Бүгін не өттік?
ҮІІІ. Үйге тапсырма:1№ 4, 105бет2бағалау.
