Урок 49. Основные понятия

Урок 49. Основные понятия

Цели урока: вести понятие квадратного уравнения, корня квадратного уравнения; ввести понятие проведенного квадратного уравнения; формировать умение распознавать квадратные уравнения и приводить к ним.

Ход урока:

Организационный момент.

Устный счет

4,8 : 2	2,4	3 – 0,4	2,6	1,4 + 4,9	6,3
+ 0,8	3,2	: 0,13	20	: 3	2,1
: 0,4	8	: 0,1	200	+ 5,9	8
0,2	1,8	: 0,2	1000	: 20	0,4

Объяснение нового материала.

Объяснение темы находится на стр. 112-113 учебника.

Учитель, объясняя тему урока, делает на доске короткие записи в виде схем, которые должны быть на доске во время всего этого урока и несколько последующих. Эти записи нужны, чтобы дети хорошо разобрались в теме.

Квадратное уравнение ,

a – старший коэффициент; b – второй коэффициент;

c – свободный коэффициент (свободный член уравнения).

Приведенное квадратное уравнение

получается из квадратного уравнения по схеме:

, где .

Решение задач.

Устно решаются задания из № 763, для закрепления понимания темы урока. У доски решить задания из № 764 – 768 (а, г). Проверить на сколько учащиеся разобрались в новой теме можно, проведя математический диктант.

Математический диктант.

1. вариант	№ 769	№ 771, 772 (а, б)
. вариант	№ 770	№ 771, 772 (в, г)

Подведение итогов.

Домашнее задание: № 764-768 (б, в); теория на стр. 112-113.