Тема: Классификация сложных предложений. Пунктуация в сложносочиненном предложении.

Цели: повторить классификацию сложных предложений; повторить постановку знаков препинания в союзных сложных предложениях; воспитание языкового чутья.

Тип урока: урок – лекция.

Оборудование: таблица «Сложное предложение», «Знаки препинания в ССП».

Ход урока.

I. Лексическая разминка.

— Из предложенного списка выберите слова, восходящие к именам собственным.

Кольт, комбинат, колония, гастарбайтер, детектор, иезуит, бостон, панама, унисон, тюфяк, сэндвич, садизм, маньяк, рецепт,

мичман, мансарда, лямблия, бойкот, бой-френд, бикини, бедлам, батист, батик, эрудит, эскалоп.

(Ответы учащиеся обсуждают вместе с учителем.)

Кольт (по фамилии конструктора Сэмюэля Кольта);

иезуит (от лат. Jesus – Иисус);

бостон (по названию города Бостон в США);

панама