|
Название игры
|
«Кто, что, когда и почему украл?»
|
|
Тип игры
|
диагностика, сплочение
|
|
Тематика игры
|
построение команды, распределение ролей в команде
|
|
В игре участвуют
|
группа полностью
|
|
Размер группы
|
20 и более (делятся на малые группы по 4-5 человек)
|
|
Длительность
|
40-60 минут (в зависимости от размеров группы и наличного времени)
|
|
Подручные материалы
|
Комплекты карточек с предложениями — одинаковые комплекты по количеству групп (иметь в запасе не менее 5-6 комплектов); в каждом комплекте по 33 карточки.
Флип-чарт и маркер.
Видеокамера и видеодвойка (если есть).
|
|
Правила проведения игры
|
Группа делится на малые группы по 4-5 человек. Тренер раздает участникам комплекты карточек (каждой малой группе по комплекту) и просит разделить их не глядя между собой примерно поровну.
Тренер объясняет, что каждая группа получила одну и ту же историю.
Правила (заранее пишутся на флип-чарте и демонстрируются участникам):
участники должны прочитать каждый свою часть карточек;
можно зачитывать друг другу вслух то, что написано на карточках;
нельзя показывать карточки друг другу, обмениваться ими, складывать и сортировать все карточки вместе;
нельзя вести записи!
Задание (также заранее пишется на флип-чарте): «Ответьте на четыре вопроса:
Что украли?
Кем было украдено?
Когда было украдено?
Почему было украдено?»
Команда должна обсудить историю (без ведения записей!) и дать общий ответ на эти четыре вопроса, с которым все будут согласны.
На чтение и обсуждение малым группам дается 20 минут. В это время тренер ведет съемку работы в малых группах. Через 20 минут тренер предлагает группам дать правильный ответ на четыре вопроса.
Полученные ответы тренер записывает на флип-чарте, а затем отмечает, сколько из четырех ответов — правильные, но не конкретные правильные ответы не указывает.
Группам дается еще 10 минут, чтобы дать окончательный правильный ответ. По истечении времени тренер вносит исправления (если они есть) в предыдущие ответы групп) и дает правильный ответ.
|
|
Интерпретация результатов
|
Правильный ответ: «Что украли? — Картину. Кем было украдено? — Чижиковым. Когда было украдено? — В 21:50. Почему было украдено? — Потому что клептоман».
|
|
Возможные варианты игры
|
—
|
|
Рекомендации для ведущего
|
Обратить особое внимание: кто в группах был слишком активен, кто был «забит» или просто дистанцировался, как это повлияло на выработку решения и его правильность. При отсутствии видеокамеры лучше вести записи, чтобы потом аргументировано комментировать, как работала та или иная группа.
|
|
Вопросы для обсуждения результатов с группой
|
Группе предлагается обсудить:
Что затрудняло поиск правильных ответов?
Что помогало в процессе поиска ответов?
Что бы вы во второй раз сделали по-другому?
|
|
Вспомогательные материалы
|
Содержание комплекта карточек:
И.П. Степанов крайне интересовался кольцом жены А.В. Петрова.
Анна ушла примерно в одно время с А.В. Петровым
Клуб был украшен полотнами Артисимиссимо.
В конце вечера во дворе соседей было четыре собаки.
Жена А.В. Петрова постоянно теряла свои вещи.
П.П. Чижиков ушел на 20 минут позже А.В. Петрова.
Диана заметила картины только перед уходом в 21:45.
Петров ушел вместе со своей женой.
Жена Петрова провела большую часть вечера с П.П. Чижиковым в тихом углу помещения.
Диана ушла вместе с Михаилом Юрьевичем.
Надя заметила, что картины, которые произвели на нее глубокое впечатление, не висели там, где висели в начале вечера.
Алена пришла на вечер со своей собакой.
У соседей было три собаки.
А.В. Петров — антиквар и большой знаток искусства.
А.С. Станкевич сказал, что хотел бы что-то сделать на благо этих прекрасных полотен.
Картины итальянских художников 16 века ценятся высоко.
Артисимиссимо — итальянский художник 16 века.
Надя восхищалась полотнами Артисимиссимо сразу после прихода.
Надя ушла в 22:00.
П.П. Чижиков — клептоман.
Картины Артисимиссимо были миниатюрные.
А.В. Петров ни на минуту не оставлял свой саквояж.
И.П. Степанов весь вечер танцевал с Дианой.
Дочь Петрова увидела картины только перед уходом.
Михаил Юрьевич — вор драгоценных камней.
Анна не могла найти того, что взяла с собой на праздничный вечер.
В клубе был большой осенний праздник.
Перед уходом Надя заметила, что что-то блестит в темном углу комнаты.
А.В. Петров нуждался в деньгах, поскольку дела шли плохо.
Жена Петрова не могла найти свое кольцо с большим рубином.
Петровы ушли в 21:30.
А.С. Станкевич очень богатый человек.
Анна и А.С. Станкевич ушли вместе.
|
|
Источник информации
|
Реэт Валгмаа, Союз Открытого Образования, Учебный Центр «Тыру» (Латвия, Таллинн)
|
