Цель: показать учащимся, что все в природе взаимосвязано.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Проверка домашнего задания.
Физкультминутка
III. Изучение нового материала.
1. Сообщение темы, целей.
2. Работа над рассказом.
1) Учитель читает рассказ «Сова».
2) Высказывания детей.
3) Беседа по содержанию.
– Что можно сказать о старике? О сове?
– Что произошло из-за поведения старика? Чем это могло закончиться?
– Почему сова не прилетала, хоть ей было и голодно?
– Какую пословицу вы нашли в рассказе?
– Чему учит рассказ?
IV. Итог урока.
Домашнее задание: составить другие природные взаимосвязи, записать и зарисовать их в тетради; подготовить чтение диалога Старика и Совы.
