Поурочное планирование информатики для 5 класса.

От

teacher

August 18, 2018

1836

Список тем:

Введение. Техника безопасности и организация рабочего места.
Информатика и информация.
Виды информации и способы обработки.
Количество информации, единицы измерения информации.
Компьютер как средство обработки информации.
Компьютер, назначение и возможности основных устройств компьютера, клавиатура.
Классификация и общая характеристика программного обеспечения.
Понятие операционной системы, основные объекты и приемы управления операционной системы, файлы, папки, ярлыки (2ч).
Создание и переименование папок, ярлыков.
Поиск объектов.
Копирование, перемещение и удаление объектов (2ч).
Запись и считывание информации. Носители информации.
Простейший графический редактор.

Сохранение и открытие рисунка.
Инструменты графического редактора.
Выделение фрагмента, работа с фрагментами рисунка (2ч).
Масштабирование.
Трансформирование изображений.
Подготовка к печати. Печать рисунка.
Простейший текстовый редактор.
Интерфейс редактора.
Правила набора текста.
Перемещение по тексту, выделение фрагментов текста.
Форматирование и редактирование текста. Шрифт. Абзац.
Обработка текстовой и графической информации. Создание комбинированных документов.
Калькулятор.
Блокнот.
Обработка звуковой информации. Звукозапись.
Выбор тем проектов. Поиск материалов.
Разработка итоговых проектов (2ч).
Защита проектов.

Пример разработки урока:

Урок 2. Информация и информатика.

Цели:

Знакомить с понятиями информатики и информации.
Развивать познавательный интерес.
Воспитывать информационную культуру.

Проверка домашнего задания.

Ход урока:

Информатика — универсальная наука, которая сформировалась с появлением компьютеров.

Информатика изучает структуру и общие свойства информации, а также все процессы, происходящие в живой и неживой природе, обществе и технике. Она опирается на другие науки – физику, математику, кибернетику, электронику, радиотехнику. Получается, что информатика — это не только наука, но и область практической деятельности человека.

Сейчас мы уже не представляем свою жизнь без компьютеров. А значит, и без информатики.

Слово «информация» происходит от латинского слова «informatio», что означает«набор сведений, изложение, разъяснение».

Давайте подумаем, где мы встречаемся с информацией.

Человек изучает окружающий мир с момента своего появления на Земле. Изучение мира дает человеку очень важные сведения, без которых невозможна сама жизнь. Познавая окружающий мир, каждый из нас формирует свое представление о нем. Каждый день, каждый час, каждую минуту вы получаете какие-либо сведения, а значит – информацию.

Точного определения информации не существует. Принято считать, что информация — это сведения об окружающем мире и процессах, протекающих в нем.

Информация может существовать в разных формах. Это:

тексты, рисунки, чертежи, фотографии;
световые, звуковые и радиоволны;
электрические и нервные импульсы;
магнитные записи;
жесты и мимика;
запахи и вкусовые ощущения;
генетическая информация в хромосомах.

Текстовая информация может быть представлена как на естественном языке – языке общения (казахский, русский, английский и т. д.), так и на искусственном (язык музыки – ноты, язык математики — формулы, языки программирования, азбука Морзе, язык жестов — для глухонемых).

Основу естественного языка составляет алфавит — набор символов, которые человек различает по их начертанию. Отличие естественных языков от искусственных состоит в наличии строгих правил грамматики и синтаксиса.

Графическая информация является самой емкой и сложной формой, в которой могут быть представлены фотографии, чертежи, схемы, рисунки, картины, кадры фильмов и т. д.

Образная информация — это сохраненные в памяти ощущения человека от контакта с источником;

она воспринимается всеми органами чувств человека. Примеры: шум ветра, пение птиц, живопись, запахи, вкусы.

Вопросы и задания: