Урок 33. Ребенок в школе
Цели: рассмотреть особенности взаимоотношений ребенка в школе; развивать учебно-исследовательские умения учащихся в групповой и индивидуальной деятельности; формировать умения партнерского взаимодействия.Основные понятия: риторика, философия.Оборудование: учебник,...
Уроки 8-9. Основы конституционного права Российской Федерации
Цели: актуализировать знания учащихся; закрепить навыки работы с нормативными текстами; развивать умение аргументировать свой выбор и свою позицию.Ход уроковI. Организационный моментII. Изучение нового материала(Перед...
Урок 14. Публичная жизнь гражданина
Цели: подвести учащихся к пониманию взаимосвязи частной и публичной жизни гражданина; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту...
Урок 29. Роль государства в экономике
Цели: ознакомить с функциями государства в рыночной экономике, механизмами государственного регулирования экономики; развивать умения вести дискуссию и отстаивать собственное мнение.Тип урока: комбинированный.Ход урокаI. Организационный...
Урок 14. Экономическая деятельность подростков
Цели: рассмотреть особенности экономической деятельности подростка; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: карманные деньги, молодежная экономика. Оборудование: учебник.План изучения нового материала1. Труд детей...
Урок «Отношения между людьми» (§1)
Главная задача урока — раскрыть основное содержание понятия «межличностные отношения» через выявление их специфики: эмоциональной основы, взаимного характера, зависимости от способа их осуществления; помочь...
Урок 41. Нравственные чувства и моральное поведение
Величие человека состоит из его способности к действию и из правильного приложения сил к тому, что надлежит сделать.Ф. ДугласЦели: ознакомить с основными понятиями темы;...
Урок 35. Повторительно-обобщающий урок по темам «Духовная сфера общества», «Ребенок в...
Цель: обобщить и повторить знания учащихся по темам «Духовная сфера общества», «Ребенок в обществе».Оборудование: тест.Ход урокаI. Организационный моментII. ТестУровень АА1. К духовным ценностям относятся:1)...
Урок 20. Мировая система
Цели: ознакомить с основными понятиями параграфа; развивать умения высказывать собственное понимание проблем темы.Тип урока: урок изучения новых знаний.Ход урокаI. Организационный момент(Учитель называет тему урока,...
Урок 25. Право и правопорядок
Цели: рассмотреть роль права и правопорядка в жизни человека; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: правопорядок, законность, милиция. Оборудование: учебник, дополнительный материал.План изучения...
Урок 40. Этическая основа культуры
Новорожденные везде плачут одинаково. Когда же они вырастают, у них оказываются неодинаковые привычки. Это - результат воспитания.Сюнь-цзыЦели: ознакомить с основными понятиями темы; развивать умение самостоятельно...
Урок 55. Человек и общество
Цели: повторить и обобщить материал модулей; формировать умения вести дискуссию, выражать и отстаивать собственное мнение; развивать коммуникативные навыки учащихся.Ход урокаI. Организационный моментII. Работа с...
Урок 27. Производитель на рынке
Цели: ознакомить со структурой производства, показать принципиальное различие между предприятием и фирмой как хозяйственными субъектами; показать сущность предпринимательства как особой формы экономической активности; развивать...
Урок 36. Социальный контроль
Совесть есть закон законов.А. Ламартин Законы должны искоренять пороки и насаждать добродетели.ЦицеронЦели: ознакомить с формами социального контроля; опираясь на личный опыт учащихся, провести исследование...
Урок 6. Человечество как сумма поколений
Цели: ознакомить учащихся с понятием «человечество как сумма поколений»; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, работая со словарем урока и таблицами.Основные понятия: предки, современники, потомки, материальная...
Уроки 50-51. Уроки контроля и тренинга ЕГЭ
Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся; формировать технические навыки выполнения заданий ЕГЭ.Ход урока 1I. Организационный моментII. Выполнение заданий частей А и ВУчитель напоминает, что...
Урок 63. Работа над ошибками
Цели: формировать навыки написания эссе и выполнения заданий С ЕГЭ; обобщить и закрепить материал курса.Ход урокаI. Организационный моментУчитель определяет цели урока и в зависимости...
Урок 39. Культура: понятие, виды, функции
Замечательное чувство - знать, что ты сам строишь мир.А. АзимовЦели: ознакомить с сущностью фундаментальных ценностей и основными функциями культуры; закрепить умение делать выбор в...
Урок 32. Взаимоотношения детей и родителей
Цели: рассмотреть особенности взаимоотношений детей и родителей; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основное понятие: воспитание.Оборудование: учебник, дополнительный материал.План изучения нового материала1. Родители и дети.2....
Урок 6. Гражданское общество и государство
Цели: подвести учащихся к пониманию значения существования гражданского общества и важности деятельности местного самоуправления; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы,...
Урок 12. Что такое предпринимательство и бизнес?
Цели: рассмотреть особенности предпринимательской деятельности и бизнеса; развивать учебно-исследовательские умения учащихся, критическое мышление.Основные понятия: предприниматель, бизнес, фирма, капитал. Оборудование: учебник, схема составления синквейна.План изучения...
Урок 16 РАДОСТИ И СЛОЖНОСТИ ОБЩЕНИЯ (продолжение)
Цель: дать знание понятий «интересы» и «склонности» как личных качеств; показать необходимость взаимных интересов при установлении дружеских отношений между людьми; развивать умение в разрешении...
Уроки 10-12. Правовой статус человека и гражданина
Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.Ст. 2 Конституции Российской ФедерацииЦели: актуализировать знания учащихся; закрепить умения анализировать информацию из нескольких источников; показать возможности...
Урок «Охранять природу — значит охранять жизнь» (§ 20)
Основная задача урока: формирование основ экологической этики, пробуждение чувства личной ответственности перед природой за своё поведение.План изучения нового материала1. Что значит относиться к природе...
Урок 18. Свобода совести
Цели: подвести учащихся к пониманию взаимосвязи общества и человека; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, работать по тексту учебника, излагать...
Урок 34. Гражданин. Право. Мораль. Итоговое обобщение
Цель: систематизация и контроль качества знаний учащихся по курсу «Введение в обществознание».Оборудование: варианты проверочной работы для каждого ученика.Ход урокаI. Организационный момент, сообщение темы и...
Урок 22 ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО
Эпиграф к уроку:Один человек сильнее другого, вот вам естественное состояние; несколько людей сильнее одного, вот вам состояние общественное.Пьер Буаст (французский лексикограф)Тип урока: изучение нового...
Урок «Почему важно соблюдать законы» (§ 7)
Задача урока: помочь формированию уважения к закону.Если говорить о познавательной стороне, речь идёт о ряде функциональных особенностей закона, а точнее права. Известно, что в...
Урок 5. Правовое государство: право выше власти
Цели: подвести учащихся к пониманию особенностей правового государства, причин, по которым необходимо строгое соблюдение законов в обществе; продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к...
Урок 4 ВАШИ СПОСОБНОСТИ – В ВАШЕЙ ВЛАСТИ
Эпиграф к уроку: Знание того, какими вещи должны быть, характеризует человека умного; знание того, какие вещи на самом деле, характеризует человека опытного; знание...
Урок 38. Итоговый урок по модулю «Социальная сфера»
Цели: повторить, обобщить и закрепить основной материал модуля; развивать общепредметные компетенции.Ход урокаI. Организационный моментII. Работа над основными понятиями модуляРабота может быть построена в форме...
Урок 6. Социальное познание
Правильный путь такой: усвой то, что сделали твои предшественники, и иди дальше.JI.H. ТолстойЦели: ознакомить с особенностями социального познания и его отличиями от познания природы;...
Урок 29 ПОЛИТИКА И ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ
Эпиграф к уроку:Люди убегают от политики, неся на своих плечах политиканов.Аркадий Давидович - российский авторТип урока: комбинированный.Цель: дать учащимся представление о политической жизни и...
Урок 34. Практическое занятие
Цепи: закрепить теоретические знания по теме; развивать умение разрешать межличностные конфликты; воспитывать толерантность, укреплять межличностные отношения в классе.Ход урокаУчащиеся разделяются на группы по шесть...
Урок 5 ЧЕЛОВЕК И ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ
Эпиграф к уроку: Чем хуже нравы, тем лучше нравоучения. Валерий Воронцов - российский литератор Тип урока: комбинированный. Цель: показать, что моральные нормы создают...
Урок 22. Политические права и свободы
Цели: подвести учащихся к пониманию значения политических прав и свобод в жизни современного общества; ознакомить учащихся с последними политическими событиями в нашей стране, политическими...
Урок «Экономика и её основные участники» (§ 12)
Уроки по этой теме призваны ввести учащихся в мир экономики, познакомить с основными проявлениями экономической жизни общества (производство, распределение, обмен, потребление), предпринимательством, денежными отношениями,...
Урок «Золотые руки работника» (§ 13)
Содержание данной темы призвано быть связующим звеном между рядом вопросов, изученных в 6 классе (труд человека, труд простой и сложный, труд ремесленника и труд...
Урок «Закон на страже природы» (§21)
Урок завершает блок тем, посвящённых проблемам отношений «человек — природа», «общество — природа». Его задача — показать не только значение охраны природы, но и...
Урок 43. Счастье, удовольствие, гедонизм
Кто входит в дом счастья через дверь удовольствий, тот обыкновенно выходит через дверь страданий.Б. ПаскальЦели: познакомить с сущностью основных нравственных категорий темы; формировать умения...